ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor. Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

quarta-feira, 31 de julho de 2013

31 de julho de 2013

Formas de vida descobertas pelas crianças (31/07/2013) no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
________________________
4º ano A, das 07h00 até as 09h15:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 05 - Baobás = problemas da vida.
3- Natureza e Sociedade: Atividades Econômicas (serviços, comércio, indústria, agricultura e pecuária) - introdução.
4- Momento livre recreativo, no gramado ao lado do BEC.

Na leitura do capítulo de hoje, o Pequeno Príncipe contou sobre o drama dos baobás. Baobás são árvores enormes que, em nosso planeta não atrapalham. Mas no planetinha do Pequeno Príncipe devem ser arrancados quando pequenos, para não crescerem e acabarem com o planeta. Da mesma forma, os problemas em nossas vidas: devem ser arrancados no começo, antes que tomem conta da nossa vida e fiquem fora de controle. 

Também conversamos sobre travessia segura em frente ao CEU, pois vários alunos costumam atravessar atrás ou até mesmo por baixo das carretas que estão saindo do Moinho, correndo grande risco de morte!


______________________
4º ano C, das 09h35 até as 11h50:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 05 - Baobás = problemas da vida.
3- Natureza e Sociedade: Atividades Econômicas (serviços, comércio, indústria, agricultura e pecuária) - introdução.
4- Momento livre recreativo, no gramado ao lado do BEC.

Na leitura do capítulo de hoje, o Pequeno Príncipe contou sobre o drama dos baobás. Baobás são árvores enormes que, em nosso planeta não atrapalham. Mas no planetinha do Pequeno Príncipe devem ser arrancados quando pequenos, para não crescerem e acabarem com o planeta. Da mesma forma, os problemas em nossas vidas: devem ser arrancados no começo, antes que tomem conta da nossa vida e fiquem fora de controle.


Também conversamos sobre travessia segura em frente ao CEU, pois vários alunos costumam atravessar atrás ou até mesmo por baixo das carretas que estão saindo do Moinho, correndo grande risco de morte!




 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão  p/ celular) 




---

terça-feira, 30 de julho de 2013

30 de julho de 2013

Amanhecer de inverno no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
__________________
4º ano B:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 03 e 04.
3- Informações detalhadas sobre a Saída Pedagógica: Espaço Catavento.
4- Educação Física (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Natureza e Sociedade: Origem e características dos materiais predominantes nas fotos da pág. 44.
7- Inglês (11h05).





 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão  p/ celular) 




---

segunda-feira, 29 de julho de 2013

29 de julho de 2013

Amanhecer de inverno (29/07/2013) no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
_____________________
4º ano A, das 07h00 até as 08h30:

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 03 e 04.
3- Natureza e Sociedade: origem e características dos materiais predominantes das fotos da pág. 44 (tabela coletiva).
4- Lição de casa: observar o caminho casa-escola, escola-casa e anotar os comércios e os serviços.

__________________________
4º ano C, das 08h30 até as 10h20, com pausa para o recreio (das 09h15 até as 09h35):

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulos 03 e 04.
3- Natureza e Sociedade: origem e características dos materiais predominantes das fotos da pág. 44 (tabela coletiva).
4- Lição de casa: observar o caminho casa-escola, escola-casa e anotar os comércios e os serviços.

__________________________
4º ano B:

  • Entrega das autorizações e orientações gerais sobre a saída pedagógica ao Espaço Catavento:
  • Lição de casa, que será retomada amanhã (para quem não terminou de copiar): comércios e serviços observados no caminho (ver foto mais abaixo).
  • Informática (11h05).



 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão  p/ celular) 




---

sexta-feira, 26 de julho de 2013

26 de julho de 2013

4º ano B: 

1- Acolhida, como de costume.
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe", capítulos 01 e 02.
3- Inglês (07h45).
4- Hora da Leitura semanal.
5- Recreio (09h15).
6- Artes (09h35).
7- Natureza e Sociedade: conteúdos que veremos neste semestre (como nas outras classes, nesta semana).
8- Breve momento livre, dentro da classe, por causa do frio úmido.

Votos de ótimo fim de semana a todos.


 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão  p/ celular) 




---

quinta-feira, 25 de julho de 2013

25 de julho de 2013

Reflexos para refletir, em uma manhã úmida e fria no Centro de Educação Unificado Jaguaré (CEU Jaguaré). Reeducando o olhar cotidiano, para valorizar momentos e o Criador em suas criaturas. Portifólios pessoais: http://www.olhares.pro.br http://www.comunidade.pro.br
________________________
4º ano B (sem fotos): Educação Física (07h00).


4º ano C (das 07h45 até as 09h15):

1- Acolhida (como de costume).
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 02.
3- Natureza e Sociedade: Materiais usados pelas pessoas: origem e características (livro, pág. 44 e 45).

Apreciamos e conversamos sobre as fotos da pág. 44, verificando os materiais predominantes na confecção de cada lugar: metais (falamos os nomes e qualidades de alguns), plástico, papel e vidro. Conversamos sobre as características de cada um (uma dessas características, de ser mais frio e menos frio, verificamos pondo as mãos no ferro da carteira e na página do livro), bem como suas origens - retomaremos na próxima aula, com o preenchimento da tabela sugerida na pág. 45.




4º ano A (das 09h35 até as 11h05):

1- Acolhida (como de costume).
2- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 02.
3- Natureza e Sociedade: Materiais usados pelas pessoas: origem e características (livro, pág. 44 e 45).

Apreciamos e conversamos sobre as fotos da pág. 44, verificando os materiais predominantes na confecção de cada lugar: metais (falamos os nomes e qualidades de alguns), plástico, papel e vidro. Conversamos sobre as características de cada um (uma dessas características, de ser mais frio e menos frio, verificamos pondo as mãos no ferro da carteira e na página do livro), bem como suas origens - retomaremos na próxima aula, com o preenchimento da tabela sugerida na pág. 45.


4º ano B (sem fotos)  as 11h05: Conversa sobre os nossos projetos (Hora da Brincadeira Semanal, Hora da Leitura Diária e Coral), bem como de nossa ida ao Espaço Catavento em agosto - retomaremos essa conversa, bem como faremos a leitura dos capítulos inicias de "O Pequeno Príncipe" na aula de amanhã.




 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão  p/ celular) 




---

quarta-feira, 24 de julho de 2013

24 de julho de 2013

Voltamos às aulas, em uma manhã úmida e com 8º graus. Mas com muita alegria!


4º ano A, das 07h00 até as 09h15:

1- Acolhida (oração não obrigatória, comparação do ano escolar com o futebol, informes gerais).
2- Informações gerais sobre nossos projetos: Hora da Brincadeira Semanal, Hora da Leitura Diária e Coral.
3- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 01.
4- Conteúdos que serão trabalhados em Natureza e Sociedade.


Conversamos sobre as semelhanças entre o ano escolar e o futebol: dois semestres = dois tempos; quem estava ganhando no primeiro tempo não pode dar bobeira no segundo tempo, ou seja, nada de se acomodar no segundo semestre; da mesma forma quem estava perdendo no primeiro tempo pode passar a ganhar no segundo semestre. 

Na prática, teremos apenas dois meses completos de aula, por isso não podemos perder tempo durante as aulas.

Teremos saída pedagógica para o Espaço Catavento no dia 21/08 (informações gerais).

Conversamos sobre nossos três projetos: Hora da Brincadeira Semanal (desde o semestre passado, continua neste), Hora da Leitura Diária (iniciada hoje com capítulos diários de "O Pequeno Príncipe", contextualizando este livro e seu autor) e Coral (iniciado informalmente no final do semestre passado, com a música "Cuida de Mim", teremos novas músicas, sempre de qualidade, e também músicas sugeridas pelos alunos, desde que com letras e coreografias adequadas).

Sobre os conteúdos de Natureza e Sociedade, folheamos o Caderno de Apoio (livro) e introduzimos os assuntos que serão tratados neste fim de mês e nos meses seguintes: produção industrial, geração de lixo, linguagem dos mapas, tecnologias (história) e comunicação (história).




4º ano C, das 09h15 até as 11h50:

1- Acolhida (oração não obrigatória, comparação do ano escolar com o futebol, informes gerais).
2- Informações gerais sobre nossos projetos: Hora da Brincadeira Semanal, Hora da Leitura Diária e Coral.
3- Leitura: "O Pequeno Príncipe" - capítulo 01.
4- Conteúdos que serão trabalhados em Natureza e Sociedade.


Conversamos sobre as semelhanças entre o ano escolar e o futebol: dois semestres = dois tempos; quem estava ganhando no primeiro tempo não pode dar bobeira no segundo tempo, ou seja, nada de se acomodar no segundo semestre; da mesma forma quem estava perdendo no primeiro tempo pode passar a ganhar no segundo semestre. 

Na prática, teremos apenas dois meses completos de aula, por isso não podemos perder tempo durante as aulas.

Teremos saída pedagógica para o Espaço Catavento no dia 21/08 (informações gerais).

Conversamos sobre nossos três projetos: Hora da Brincadeira Semanal (desde o semestre passado, continua neste), Hora da Leitura Diária (iniciada hoje com capítulos diários de "O Pequeno Príncipe", contextualizando este livro e seu autor) e Coral (iniciado informalmente no final do semestre passado, com a música "Cuida de Mim", teremos novas músicas, sempre de qualidade, e também músicas sugeridas pelos alunos, desde que com letras e coreografias adequadas).

Sobre os conteúdos de Natureza e Sociedade, folheamos o Caderno de Apoio (livro) e introduzimos os assuntos que serão tratados neste fim de mês e nos meses seguintes: produção industrial, geração de lixo, linguagem dos mapas, tecnologias (história) e comunicação (história).



 www.aulanossa.pro.br || www.aulanossa.pro.br/?m=1 (versão  p/ celular) 




---

quarta-feira, 3 de julho de 2013

Recesso de Julho de 2013

Senhores pais e queridos alunos:

Espero que estejam curtindo as férias. 

Conforme cartaz na entrada da escola, teremos reunião de pais dia 23 de julho as 07h30 e as aulas voltam dia 24 de julho.

Aproveitando este tempo de férias que, geralmente, a criançada acessa mais a internet, mesmo que por celular, quero compartilhar um recadinho que postei nas redes sociais:

"Uma recomendação para os pais nestas férias, quanto ao uso responsável da internet: fiquem atentos aos sites que os filhos acessam, mesmo por celular, pois se existem sites confiáveis, existem sites perigosos para a formação da pessoa. Cuidado especial também com bate papos (saiba sempre com quem o filho está teclando) e com o que o filho posta na internet: revelar nomes e intimidades pode por em risco a segurança da família toda. E se forem postagens ofensivas, sobra encrenca para os pais, que podem ser acionados judicialmente. Portanto, fiquem atentos. Segurança e responsabilidade em primeiro lugar!"

Abraços a todos e ótimas férias!

Professor João Cesar.