ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor. Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

terça-feira, 31 de julho de 2012

31 de julho de 2012


Rotina prevista (31/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 31/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 31 e 32.
3- Matemática: divisão por dois algarismos (passos).
4- Recreio (09h15).
5- Sala de Leitura (09h35).
6- Informática (10h20).
7- Lição de casa (Matemática) e breve momento livre (na classe e no solário).

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Neste capítulo, a turma foi parar no Reino dos Macacos.

3- Passo a passo desse tipo de divisão - atividades com contas e situação problema, tudo com correção coletiva.

4- Recreio.

5 e 6- Com respectivos Professores Especialistas.

7- Lição de casa (Matemática, sobre o assunto da aula) e breve momento recreativo (na classe e no solário).


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segunda-feira, 30 de julho de 2012

30 de julho de 2012


Rotina prevista (30/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 30/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 30.
3- Inglês (07h50).
4- Ciências: Ecossistema e desequilíbrio ecológico.
5- Recreio (o9h15).
6- Língua Portuguesa: Lenda do Negrinho do Pastoreio - livro, pág. 91 até 94.
7- Matemática: divisão por dois algarismos (introdução) e lição de casa.

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada.

2- Neste capítulo vimos a fábula do Leão e do Burro e como o Menino Invisível salvou o burro.

3- Com a Professora de Módulo.

4- Recordamos sobre ecossistema e mudanças nele. Aprofundamos sobre cadeia alimentar e os desequilíbrios nela a partir da retirada de um de seus integrantes, por exemplo:ausência de sapos no CEU (aumento de insetos), diminuição de gatos no bairro (aumento de ratos) e a capivara às margens do rio Pinheiros e sua mudança de hábito alimentar. Complementamos com leitura do assunto, no livro. Confira o esquema, na foto abaixo:

5- Recreio.

6- Nas referidas páginas lemos, contextualizamos, conversamos e fizemos coletivamente as atividades relacionadas à lenda citada.

7- Introduzimos o assunto. Lição de casa, sobre esse assunto.


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sexta-feira, 27 de julho de 2012

27 de julho de 2012


Rotina prevista (27/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 27/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 29.
3- Matemática: livro, pág 81 (ordens e classes decimais).
4- Ciências: ecossistemas (introdução).
5- Entrega dos livros do Projeto "Minha Biblioteca".
6- Recreio (09h15).
7- Continuação de Ciências (conclusão da leitura e conversa explicativa).
8- Educação Física (10h20).
Optamos por deixar Língua Portuguesa para segunda feira, com mais tempo.

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), chamada e ajudante do dia.

2- Neste capítulo Esopo foi apresentado à turma. Também eles vivenciaram, de forma diferente, a fábula do Corvo e da Raposa, bem como da Menina do Leite.

3- Concluímos, coletivamente, esta página que não tinha dado tempo ontem.

4- Leitura silenciosa das páginas referentes a: reciclagem natural (cadeia alimentar) e modificações no ecossistema (naturais e provocadas pelo ser humano).


5- Os livros foram entregues aos alunos, que poderão curtir a leitura em casa e na escola. Deve trazer quinta feira, no momento de leitura semanal - mas podem trazer em outros momentos também.

6- Recreio.

7- Conclusão da leitura e breve conversa explicativa. Semana que vem estudaremos as mudanças no ecossistema no qual o CEU está construído.

8- Com o Professor Especialista. Antes, votos de ótimo fim de semana, aos alunos e familiares.


quinta-feira, 26 de julho de 2012

26 de julho de 2012


Paisagem observada no CEU Jaguaré, em 26/07/2012, por volta das 11h, em nosso momento recreativo semanal. Vamos educar nosso olhar para valorizar o que é bonito na vida?
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Rotina prevista (26/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 26/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 28.
3- Matemática: inicio da Unidade 4 do livro, pág. 77 até 80.
4- Recreio (9h15).
5- Momento livre semanal.
6- Língua Portuguesa: tipos de palavras (substantivo, adjetivo, artigo, pronome e verbo) e lição de casa (sobre esse assunto).
7- Momento livre semanal, no "campinho".

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), chamada e ajudante do dia.

2- Neste capítulo, a Emília interveio na Fábula da Cigarra e da Formiga, dando-lhe um final diferente (e interessante).

3- Iniciamos a Unidade 4, com atividades coletivas do livro, utilizando-se de tabelas e leitura de numerais, com recurso de aproximação e comparação.

4- Recreio.

5- Momento semanal de leitura, em grupos ou individual.

6- Registro explicativo de quadro-resumo, sobre os principais tipos de palavras, conforme foto abaixo. Lição de casa, sobre o mesmo assunto (confira na segunda foto abaixo).

7- Momento livre, no "campinho", com muita responsabilidade e alegria. Fotos da paisagem observada nesse momento de lazer (clique nas miniaturas, para ampliar):










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quarta-feira, 25 de julho de 2012

25 de julho de 2012


Rotina prevista (25/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 25/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - volume 2, cap. 26 e 27.
3- Língua Portuguesa: A Lenda da Vitória Régia; Conhecimento científico - livro, pág. 85 até 90.
4- Recreio (09h15).
5- Inglês (09h35).
6- Finalização de atividades e lição de casa.
7- Artes (11h05).

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), chamada e ajudante do dia.

2- Nestes capítulos Lúcia, Pedrinho e Emília conheceram o Senhor de La Fontaine bem na hora da Fábula do Lobo e do Carneiro.

3- Nas referidas páginas aprofundamos o entendimento de uma versão da Lenda da Vitória Régia e diferenciamos o conhecimento científico (experimentos) do conhecimento dado pelas lendas (mitológico) - concluímos após a aula de Inglês (nº 6).

4- Recreio.

5- Com a Professora Especialista.

6- Conclusão dos estudos do livro. Lição de casa: diferenças entre o conhecimento científico e as lendas.

7- Com o Professor Especialista.

terça-feira, 24 de julho de 2012

24 de julho de 2012


Rotina prevista (24/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 24/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho", vol. 2, cap. 24 e 25.
3- Língua Portuguesa: O mundo visto pelas lendas - livro, pág. 81 até 84.
4- Recreio (09h15).
5- Sala de Leitura (09h35).
6- Informática (10h20).
7- Finalização de atividades e lição de casa: lista de nomes de lendas.

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada. Hoje mudamos o modo de registrar o cabeçalho, em preparação ao ano que vem.

2- Nestes capítulos vimos os preparativos da viagem e como chegaram no Reino das Maravilhas.

3- Retomamos o conceito de lenda, bem como a lenda vista ontem (da chuva). Comparamos as informações dela com os conhecimentos científicos que já temos. Lemos e conversamos sobre a Lenda do Mapinguari, bem como suas semelhanças com a lenda do Curupira. Lemos e conversamos sobre um texto que define "lendas"  - concluímos no nº 7, ao fim da aula.

4- Recreio.

5- Com a Professora Especialista.

6- Com a Professora de Módulo.

7- Concluímos as atividades. Lição de casa: nomes de lendas conhecidas - podem ser "urbanas" ou "tradicionais". Conforme terminavam o registro, podiam juntar em duplas para atividades recreativas livres.


 
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segunda-feira, 23 de julho de 2012

23 de julho de 2012


Rotina prevista (23/07/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado! As fotos de pessoas em atividades e ambientes internos serão apenas para uso interno, para portfólio, sem publicação na internet, mesmo se autorizado e/ou solicitado!


CEU EMEF JAGUARÉ, 23/07/2012 -  4ª série B, sala 08.


Rotina:
1- Acolhida.
2- Leitura: "Reinações de Narizinho", volume 2, cap. 23.
3- Inglês (07h45).
4- Língua Portuguesa: O mundo visto pelas lendas (introdução) - livro, pág. 79 até 81.
5- Recreio (09h15).
6- Matemática: revisão - desafios matemáticos.
7- Momento livre, na quadra.

Detalhes:
1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos) e chamada. Também conversamos sobre os perigos das doenças nesta época do ano, por isso a classe deverá ficar sempre bem ventilada.

2- Com este capítulo iniciamos a parte "A Pena de Papagaio". O personagem invisível conversa com Pedrinho, sobre a visita ao Mundo das Maravilhas. É fácil ou difícil chegar lá, depende do poder da imaginação, segundo esse personagem - essa colocação é a chave para entender este livro. Esse personagem também orientou Pedrinho a ler somente as versões atuais dos contos de fadas - conversamos sobre isso, pois antes dos irmãos Grimm, os contos eram somente para adultos.

3- Com a Professora Especialista. Nova música de inicio da aula; como foram as férias.

4- Iniciamos esta importante unidade, sobre lendas. Conversamos sobre a lenda, enquanto estória criada para explicar algo, bem como as lendas urbanas que conhecemos. No livro, lemos a "Lenda da Chuva".

5- Recreio.

6- Atividades de revisão, com correção coletiva.

7- Na quadra externa.

Hoje não há lição de casa.

 
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sexta-feira, 6 de julho de 2012

Recesso, julho de 2012



Nossa pitangueira, em nosso solário, na manhã de 06/07/2012, na sala 08 da EMEF do Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré, pouco antes do inicio de meu recesso. 

Fiz questão de aguar a pitangueira e recomendar que os funcionários façam o mesmo, pois nos veremos somente dia 23.

Com esta foto inicio meu recesso e agradeço a todos por este precioso primeiro semestre, desculpando-me por minhas imperfeições (só Deus é perfeito!) e desejando que tenhamos novo vigor no próximo semestre. Que esta pitangueira seja o simbolo da vida, que continua mesmo em nosso descanso merecido. Muito obrigado aos funcionários da importante indústria alimentícia que nos doaram esta pitangueira no ano de 2010. Muito obrigado aos alunos que me ajudaram a cuidar desta planta ao longo de todo este tempo. Deus abençoe a todos!

Foto de arquivo pessoal, para o projeto de reeducação do olhar cotidiano e, assim, valorizar o Criador: www.olhares.pro.br -www.comunidade.pro.br



Mais fotos:




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