ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor. Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

31 de outubro de 2011

Rotina prevista (31/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 31/10/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "A paz começa comigo e com você, não com o outro".
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "A Assembleia dos Ratos".
3- Educação Física (07h45).
4- Matemática: multiplicação e divisão (livro, pág. 64 até 66).
5- Recreio (09h15).
6- Projeto Saberes e Sabores: ilustração da pitangueira de nossa classe.
7- Artes (11h15).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), ajudante do dia, sacolinha do Projeto Lendo em Família.

2- Leitura: "A Assembleia dos Ratos", recontada por Monteiro Lobato. Não adianta termos ideias ótimas se não conseguimos colocá-las em prática, assim como não havia rato capaz em amarrar um sininho ao pescoço do gato Faro Fino.

3- Com o Professor Especialista.

4- Nas referidas páginas, aprofundamos diferentes formas de dividir e multiplicar, com destaque a divisão por 10, 100 e 1.000.

5- Recreio.

6- Em grupos, os alunos observaram a pitangueira plantada em nosso solário e representaram-na em forma de desenhos. Amanhã faremos a seleção das ilustrações para o banner da mostra cultural, bem como a elaboração de texto coletivo sobre usos medicinais da pitanga. Os desenhos não escolhidos formarão nosso painel interno.

7- Com o Professor Especialista.



Como lição de casa: leitura e opinião sobre o texto abaixo:
DIA DO SACI

         No Brasil comemoramos o Dia do Saci em 31 de outubro – data que os Estados Unidos comemoram o Dia das Bruxas.
         O Saci é um importante personagem do Folclore Brasileiro, enquanto que as Bruxas fazem parte do Folclore Estrangeiro
         Saibamos valorizar mais o que é nosso, não engolindo tudo o que é trazido de fora como se fosse nosso.
         Além do mais, a Festa do Dia das Bruxas reproduz rituais mágicos de uma cultura, uma forma de religião. E religião não pode ser praticada dentro de escolas públicas. Isto está na maior lei do pais, a Constituição Federal.

 
 
Antes, conversamos bastante sobre as questões culturais e como o dia das bruxas chegou até o Brasil. Um aluno questionou o fato de ter festa o ano passado, se a escola é laica. Expliquei que a festa foi fora da escola, no pólo cultural.
NOTA SOBRE O DIA DA PROVA, marcado para dia 08 de novembro: a data poderá ser modificada, por causa da Prova Brasil - mais detalhes nas próximas aulas.



quinta-feira, 27 de outubro de 2011

27 de outubro de 2011

Sol entre árvores no CEU Jaguaré (27-10-2011). Educando nossos olhares para ver o belo no cotidiano e, assim, valorizar o Criador. Proj. Particular: http://www.olhares.pro.br
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Rotina prevista (27/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 27/10/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Deixem de murmurar, porque as murmurações esfriam os corações". (Dom Bosco, em maio de 1884)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "O Melhor e o Pior do Reino".
3- Português: texto científico (livro, pág. 119 até 122).
4- Recreio (09h15).
5- Hora da Leitura Semanal, com posterior ficha de leitura.
6- Matemática: multiplicação e divisão (livro, pág. 62 até 64).
7- Momento livre, fora da classe.
Amanhã não haverá aula (ponto facultativo dado pela Prefeitura). Detalhes: www.prefeitura.sp.gov.br
 
 

DETALHES:
 
 

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), sacolinha do Projeto Lendo em Família, ajudante do dia. A chamada ficou para o pós recreio.
 
 

2- Refletimos sobre o papel da língua, tanto para o bem como para o mal (era isso o melhor e o pior no reino, segundo o texto). Novamente, conversamos sobre os problemas da murmuração e os benefícios de falar bem dos outros.

 
 
3- Concluimos o quadro de ontem, com consulta ao único dicionário disponível (do Professor) e avançamos nas demais atividades propostas. A última atividade foi especialmente rica, na qual os alunos apontaram o que gostariam de saber sobre o corpo humano, como no painel da foto abaixo - os assuntos serão retomado nas próximas aulas, se bem que hoje já adiantamos sobre o que tem dentro do osso (medula óssea e sua função de defesa do corpo, transplante e causas do câncer):


4- Recreio (09h15).


5- Hora da Leitura Semanal, com posterior ficha de leitura. Os alunos ficaram bem à vontade para ler, estivados nas cadeiras, espalhados no chão e até mesmo no gramado do solário.



6- Em Matemática, nas referidas páginas, revemos sobre diferentes formas de multiplicar e dividir.



7- Animado momento livre, na quadra externa, morrinho e gramado. De volta à classe, para pegar o material, votos de ótimo fim de semana, pois amanhã será ponto facultativo.






quarta-feira, 26 de outubro de 2011

26 de outubro de 2011

Rotina prevista (26/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 26/10/2011 - 4º ano B, sala 08.



FRASE DA SEMANA: "Deixem de murmurar, porque as murmurações esfriam os corações". (Dom Bosco, em maio de 1884)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "O Velho, O Menino e O Burro".
3- Português: texto jornalístico (livro, pág. 113 até 116).
4- Educação Física (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Informática (09h35).
7- Continuação de Português.
Não deu tempo, ficando para amanhã: concluir o quadro da pág. 113 de Português e trabalhar as páginas previstas para hoje (em Matemática); retomar reescrita de lendas.
Lição de casa para amanhã: trazer livro para o momento de leitura semanal.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), ajudante do dia e chamada.

2- A partir do texto refletimos sobre o não dar importâncias a comentários, mas ao que, de fato devemos fazer (o velho e o menino estavam, no texto, preocupados em agradar as pessoas e não em chegar à feira). Aprofundamos essa mensagem com o a frase tema desta semana: não murmurar (pegamos o ponto forte da religiosidade da maioria, ao relacionar o murmurar com eventuais punições divinas).  Claro que um ambiente gostoso é o ideal para a aula, mas alunos e professores não estão para agradar, mas para trabalhar; achar ruim de um ou de outro, manifestando publicamente esse sentimento, não leva à nada, apenas a esfriar sentimentos e relacionamentos (como posto na frase da semana, formulada há 127 anos atrás), o que prejudica a todos os envolvidos no processo educativo.

3- Como posto no livro, iniciamos o estudo do texto de argumento científico, com o tema hormônios e crescimento (levantamento de hipóteses, leitura de texto sobre o assunto e confronto com as hipóteses iniciais). Concluímos após a aula de Informática (item 07) e retomaremos o assunto na próxima aula.

4- Com a Professora de Módulo.

5- Recreio.

6- Com a Professora Especialista.

7- Conclusão dessa etapa do texto científico (veja acima, no ítem 03).


terça-feira, 25 de outubro de 2011

25 de outubro de 2011

Olhando para o alto, no momento de recreação externa. Escola é lugar de estudo sim, mas também devemos ter momentos de lazer (afinal, esse foi um dos argumentos para a construção do CEU Jaguaré). Educando nosso olhar para ver o que há de bonito no dia a dia. www.olhares.pro.br
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Rotina prevista (25/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 25/10/2011 - 4º ano B, sala 08.




FRASE DA SEMANA: "Deixem de murmurar, porque as murmurações esfriam os corações". (Dom Bosco, em maio de 1884)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "Comendo Biscoitos".
3- Português: Lendas Urbanas (livro, pág. 108 até 112).
4- Matemática: livro, pág. 59 até 61 (multiplicação).
5- Recreio (09h15).
6- Devolutiva e comentários da Prova da Cidade.
7- Momento livre, fora da classe.


DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), ajudante do dia e chamada.

2- Meditamos, a partir do texto, sobre a necessidade de refletir ao invés de culpar os outros, evitando o comportamento da personagem principal do texto (que comia biscoitos do pacote do vizinho, pensando que ele estava comento os biscoitos de seu pacote e quase criando briga).

3- Lemos e trabalhamos sobre lendas urbanas (loira do banheiro). Por fim, cada um produziu um texto explicando o que aprendeu com as lendas.

4- Em Matemática, aprofundamos sobre várias formas de calcular a multiplicação.

5- Recreio.

6- Comentamos nossos acertos e erros na Prova da Cidade.

7- Animado momento livre, no gramado ao lado da quadra e do BEC.

Em todos os momentos, trabalhamos em grupos, com muita responsabilidade e respeito.



segunda-feira, 24 de outubro de 2011

24 de outubro de 2011

Rotina prevista (24/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 24/10/2011 - 4º ano B, sala 08.





FRASE DA SEMANA: "Deixem de murmurar, porque as murmurações esfriam os corações". (Dom Bosco, em maio de 1884)
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura "A Garrafa de Vinho".
3- Educação Física (07h45).
4- Matemática: Prismas e Pirâmides (livro, pág. 54 até 58).
5- Recreio (09h15).
6- Reescrita de lendas (livro, pág.106 e 107).
7- Artes (11h05).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), sacolinha do Projeto Lendo em Família, ajudante do dia e chamada.

2- Meditamos, a partir da leitura, sobre a necessidade de darmos o melhor de nós no ambiente onde estamos, sem estragar o mesmo, como as pessoas que estragaram a festa trocando o vinho pela água.

3- Com o Professor Especialista.

4- Nas referidas páginas trabalhamos com semelhanças e diferenças entre pirâmides e prismas, bem como seus elementos principais.

5- Recreio.

6- Cada aluno escolheu uma lenda para reescrever no caderno, de forma planejada.

7- Com o Professor Especialista.




sexta-feira, 21 de outubro de 2011

21 de outubro de 2011

Sol entre árvores, em momento de lazer semanal, no CEU Jaguaré (21-10-2011). Educando nossos olhares para ver o belo no cotidiano e, assim, valorizar o Criador. Proj. Particular: www.olhares.pro.br
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Rotina prevista (21/10/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!



CEU EMEF JAGUARÉ, 21/10/2011 - 4º ano B, sala 08.





FRASE DA SEMANA: "Quando falar com alguém, pense nessa pessoa como se fosse um espelho."
Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):
1- Acolhida.
2- Leitura: "História do Urso".
3- Português: reescrita da lenda do Saci (livro, pág. 100 até 103).
4- Recreio (9h15).
5- Matemática: prisma e pirâmides (livro, pág. 51 até 53).
6- Jogos Pedagógicos.
7- Momento livre.


DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), ajudante do dia, chamada e sacolinha do Projeto Lendo em Família.

2- Na leitura "História de Urso" vimos que um verdadeiro amigo não abandona o outro no perigo, como aconteceu neste texto.

3- Seguindo as orientações do livro, em grupos, recontamos e reescrevemos a lenda do Saci, com seus aspectos físicos, psicológicos e adereços usados.

4- Recreio.

5- Nas referidas páginas, aprofundamos sobre prismas e pirâmides (semelhanças e diferenças).

6- Jogos pedagógicos, como de costume.

7- Animada recreação no espaço externo (campinho e morrinho gramado), como de costume. De volta à classe, para pegar o material, votos de ótimo fim de semana aos alunos e respectivos familiares.