Mapa do Brincar => Projeto que envolveu mais de 10.000 crianças do Brasil todo, resgatando as brincadeiras populares.
Brincadeiras com áudio, fotos, imagens e descrições.
Acesse (abre em nova tela):
http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/
domingo, 4 de outubro de 2009
sábado, 3 de outubro de 2009
03 de outubro de 2009 - repondo 10/08/2009
Emef. M. E. R., 4ºB, 03/10/2009 - REPOSIÇÃO DE 10/08/2009 (2ª FEIRA).
ANTES DA AULA:
Alunos entraram direto para formar filas na quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás como ontem; a da frente como nós havíamos deixado (apagada), apenas com uma minúscula anotação.
Rotina:
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada.
- Leitura compartilhada: "A carangueja orgulhosa" (carangueja que observava e punha defeitos nos outros animais; ficou horrorizada quando viu sua filha andando, ao que esta respondeu que não poderia ser diferente do resto da família). Resgate do sentido de uma fábula (animais assumem comportamento humano para ensinar algo - um aluno citou a questão da "moral da história") bem como do texto de domínio público (autoria desconhecida, vai passando de geração em geração, como no folclore).
- Reescrita e ilustração do texto lido (em duplas e trios, como ontem: grupos grandes se subdividiram e ficaram relativamente próximos).
- Matemática. Revisão: Frações, frações decimais e numerais decimais - atividades.
- Recreio.
- Matemática: auto correção.
- Recreação livre, conforme combinado na medida em que acabava-se as atividades, bem como a auto correção.
- Organização da sala.
- Educação Física (na sexta aula), com professor especialista.
==============
Aula muito bem aproveitada. 18 alunos presentes (a classe mais lotada deste sábado, sendo dois alunos de outra classe - professora faltara, mas avisara na véspera).
Atividades renderam bem, a ponto de podermos ter recreação (que não estava prevista, mas foi combinada por ocasião do bom desempenho e colaboração da classe).
O aparente vazio da escola fez com que o barulho natural da classe atrapalhasse uma das professoras que lecionava no andar debaixo, mas tudo foi devidamente esclarecido.
=============
Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
ANTES DA AULA:
Alunos entraram direto para formar filas na quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás como ontem; a da frente como nós havíamos deixado (apagada), apenas com uma minúscula anotação.
Rotina:
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada.
- Leitura compartilhada: "A carangueja orgulhosa" (carangueja que observava e punha defeitos nos outros animais; ficou horrorizada quando viu sua filha andando, ao que esta respondeu que não poderia ser diferente do resto da família). Resgate do sentido de uma fábula (animais assumem comportamento humano para ensinar algo - um aluno citou a questão da "moral da história") bem como do texto de domínio público (autoria desconhecida, vai passando de geração em geração, como no folclore).
- Reescrita e ilustração do texto lido (em duplas e trios, como ontem: grupos grandes se subdividiram e ficaram relativamente próximos).
- Matemática. Revisão: Frações, frações decimais e numerais decimais - atividades.
- Recreio.
- Matemática: auto correção.
- Recreação livre, conforme combinado na medida em que acabava-se as atividades, bem como a auto correção.
- Organização da sala.
- Educação Física (na sexta aula), com professor especialista.
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Aula muito bem aproveitada. 18 alunos presentes (a classe mais lotada deste sábado, sendo dois alunos de outra classe - professora faltara, mas avisara na véspera).
Atividades renderam bem, a ponto de podermos ter recreação (que não estava prevista, mas foi combinada por ocasião do bom desempenho e colaboração da classe).
O aparente vazio da escola fez com que o barulho natural da classe atrapalhasse uma das professoras que lecionava no andar debaixo, mas tudo foi devidamente esclarecido.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
sexta-feira, 2 de outubro de 2009
02 de outubro de 2009
Emef. M. E. R., 4ºB, 02/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincam livremente, sem problemas, pelos pátios e quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás limpa (apenas com uma minúscula inscrição - certamente professora de artes deve ter conversado com alunos da manhã). Lousa da frente escrita.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; reorganização das duplas para aula de informática, em decorrência da saída de alunos para outras escolas (duplas que não perderam integrantes, continuaram como estava); lembrete para que todos colaborem com o ambiente da aula.
- Informática (14h15), com professor especialista.
- Matemática: Frações e Numerais Decimais (recordação da transformação, atividades).
- Recreio.
- Matemática: Numerais Decimais: auto correção e quadro com ordens decimais (parte inteira e parte decimal, separadas por vígula).
- Reorganização dos grupos: duplas ou trios - grupos grandes devem ser assim subdivididos, podendo permanecer próximos, mas separados um quadradinho do chão (estamos nos preparando para a quinta série, com grupos produtivos, nos quais não haja quem trabalhe e quem não trabalhe)
- Português: leitura e entendimento, em grupos, do texto "Segredos nas rochas" - palavra chave e interpretação (com correção no caderno: qual é a pista usada no estudo dos dinossauros?).
- Início da montagem dos livrinhos do Projeto Nosso Folclore: confecção da capa e contra capa, em papel sulfite branco, azul ou verde (a escolha de cada aluno, reunido em grupos).
- Final da aula: organização da classe, agradecimentos e votos de bom final de semana.
===========
Aula bem participada. Todos empolgados com a confecção da capa e contra capa, não dando tempo da recreação semanal, ficando para terça feira (segunda não dá, pois ultima aula é educação física).
Segunda feira, trazer livro de Português.
==========
Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
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http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
ANTES DA AULA:
Alunos brincam livremente, sem problemas, pelos pátios e quadra.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa de trás limpa (apenas com uma minúscula inscrição - certamente professora de artes deve ter conversado com alunos da manhã). Lousa da frente escrita.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; reorganização das duplas para aula de informática, em decorrência da saída de alunos para outras escolas (duplas que não perderam integrantes, continuaram como estava); lembrete para que todos colaborem com o ambiente da aula.
- Informática (14h15), com professor especialista.
- Matemática: Frações e Numerais Decimais (recordação da transformação, atividades).
- Recreio.
- Matemática: Numerais Decimais: auto correção e quadro com ordens decimais (parte inteira e parte decimal, separadas por vígula).
- Reorganização dos grupos: duplas ou trios - grupos grandes devem ser assim subdivididos, podendo permanecer próximos, mas separados um quadradinho do chão (estamos nos preparando para a quinta série, com grupos produtivos, nos quais não haja quem trabalhe e quem não trabalhe)
- Português: leitura e entendimento, em grupos, do texto "Segredos nas rochas" - palavra chave e interpretação (com correção no caderno: qual é a pista usada no estudo dos dinossauros?).
- Início da montagem dos livrinhos do Projeto Nosso Folclore: confecção da capa e contra capa, em papel sulfite branco, azul ou verde (a escolha de cada aluno, reunido em grupos).
- Final da aula: organização da classe, agradecimentos e votos de bom final de semana.
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Aula bem participada. Todos empolgados com a confecção da capa e contra capa, não dando tempo da recreação semanal, ficando para terça feira (segunda não dá, pois ultima aula é educação física).
Segunda feira, trazer livro de Português.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
01 de outubro de 2009
Emef. M. E. R., 4ºB, 01/10/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincam livremente pelos pátios, sem problemas aparentes.
NA CLASSE:
Recebemos as lousas escritas; a de trás com pornografias e provocações entre times de futebol.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; retomada da conversa particular de ontem, e explicação de que não sou contra conversas, brincadeiras e bilhetinhos - mas tudo isso só pode ocorrer em momentos nos quais todos terminaram os deveres e não estou explicando ou conversando com a classe - quero enormemente repeitar a privacidade e a fase da vida dos alunos (lembro-me de quando eu era aluno - e quero respeitar como eu era respeitado -tive ótimos professores), mas quero que as aulas também sejam respeitadas - tudo deve ser resolvido na conversa, sem envolver direção e coordenação (os quais já estão saturados de problemas e, por vezes, não tratam bem as pessoas); combinados para amanhã (recreação para alunos com bom comportamento; trazer livro de português).
- Música "A Primavera" (canto).
- Artes (14h15), com professora especialista.
- Matemática: Frações Decimais (recordação da definição, breve exercício de identificação); transformação em numerais decimais (vários exemplos e "regra" de usar casas após a vírgula na quantidade de zeros do denominador) - alguém lembrou-se dos centavos; por enquanto, estamos trabalhando somente com valores inferiores a zero, mas deixei claro que semana que vem usaremos valores maiores que a unidade.
- Recreio.
- Matemática: conclusão. Lição de casa, transformação de frações decimais em numerais decimais.
- Projeto "Nosso Folclore" - Culinária:
a) Leitura compartilhada com registro dos nomes das receitas (três de cada tipo: salgadas, lanches e doces);
b) Painel das receitas que os alunos lembravam (classificadas em "salgadas", "doces" e "tanto faz") - participação ativa, voluntária, por fileiras;
c Em grupos: escolha de, pelo menos, um tipo de receita de cada categoria, registro de respectivos nomes e desenhos - esse trabalho formará nossos livrinhos.
=============
FICOU PARA AMANHÃ:
- Trabalho com o texto e atividades das pág. 100 e 101 do livro de Português ("Segredo nas Rochas" - sobre fósseis);
- Lembrança dos aniversariantes de setembro (puro esquecimento hoje).
Trazer amanhã: livro de português; alguma coisa para enfeitar as capas e contra capas dos livrinhos sobre o folclore, que iniciaremos amanhã.
Durante o recreio, alguém veio até a sala e colocou na lousa ofensas a alguns alunos - e isso porque nunca deixo giz na lousa!
Aula muito tranquila, alunos colaboraram ao máximo (sobretudo os que ontem perturbaram), inclusive brincando e escrevendo bilhetinhos somente nos horários oportunos. Agradeci, ao final da aula, a participação e colaboração de todos.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
ANTES DA AULA:
Alunos brincam livremente pelos pátios, sem problemas aparentes.
NA CLASSE:
Recebemos as lousas escritas; a de trás com pornografias e provocações entre times de futebol.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; chamada e ajudante do dia; retomada da conversa particular de ontem, e explicação de que não sou contra conversas, brincadeiras e bilhetinhos - mas tudo isso só pode ocorrer em momentos nos quais todos terminaram os deveres e não estou explicando ou conversando com a classe - quero enormemente repeitar a privacidade e a fase da vida dos alunos (lembro-me de quando eu era aluno - e quero respeitar como eu era respeitado -tive ótimos professores), mas quero que as aulas também sejam respeitadas - tudo deve ser resolvido na conversa, sem envolver direção e coordenação (os quais já estão saturados de problemas e, por vezes, não tratam bem as pessoas); combinados para amanhã (recreação para alunos com bom comportamento; trazer livro de português).
- Música "A Primavera" (canto).
- Artes (14h15), com professora especialista.
- Matemática: Frações Decimais (recordação da definição, breve exercício de identificação); transformação em numerais decimais (vários exemplos e "regra" de usar casas após a vírgula na quantidade de zeros do denominador) - alguém lembrou-se dos centavos; por enquanto, estamos trabalhando somente com valores inferiores a zero, mas deixei claro que semana que vem usaremos valores maiores que a unidade.
- Recreio.
- Matemática: conclusão. Lição de casa, transformação de frações decimais em numerais decimais.
- Projeto "Nosso Folclore" - Culinária:
a) Leitura compartilhada com registro dos nomes das receitas (três de cada tipo: salgadas, lanches e doces);
b) Painel das receitas que os alunos lembravam (classificadas em "salgadas", "doces" e "tanto faz") - participação ativa, voluntária, por fileiras;
c Em grupos: escolha de, pelo menos, um tipo de receita de cada categoria, registro de respectivos nomes e desenhos - esse trabalho formará nossos livrinhos.
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FICOU PARA AMANHÃ:
- Trabalho com o texto e atividades das pág. 100 e 101 do livro de Português ("Segredo nas Rochas" - sobre fósseis);
- Lembrança dos aniversariantes de setembro (puro esquecimento hoje).
Trazer amanhã: livro de português; alguma coisa para enfeitar as capas e contra capas dos livrinhos sobre o folclore, que iniciaremos amanhã.
Durante o recreio, alguém veio até a sala e colocou na lousa ofensas a alguns alunos - e isso porque nunca deixo giz na lousa!
Aula muito tranquila, alunos colaboraram ao máximo (sobretudo os que ontem perturbaram), inclusive brincando e escrevendo bilhetinhos somente nos horários oportunos. Agradeci, ao final da aula, a participação e colaboração de todos.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
30 de setembro de 2009
Emef. Mal. Espiridião Rosas, 4ºB, 30/09/2009.
ANTES DA AULA:
Alunos brincando livremente nos pátios e quadra, sem aparentes problemas.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa da frente limpa, mas a de trás com escritos pornográficos.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos, chamada e ajudante do dia. Elogio aos alunos que costumavam chegar tarde propositalmente e hoje chegaram na hora certa. Os alunos mais agitados e que costumam pedir banheiro e água no início da aula, foram orientados por mim a irem ao banheiro antes de entrar na classe - deu certo. Caso precise faltar por doença, não esperar voltar às aulas: trazer justificativa por escrito imediatamente, para que haja tempo de justificar-se as faltas por ocasião do preenchimento mensal da planilha de faltas - não há intenção em prejudicar a ninguém.
- Matemática: Frações decimais - recordação de numerador e denominador; definição, exemplos, atividades práticas com correção no caderno e auto correção. Conforme terminavam, recebiam orientação para formar grupos.
- Português. Texto "Para saber mais sobre os dinos" (pag. 99 do livro didático): leitura oral explicativa, em grupos; interpretação oral das atividades da pg. 100 - inclusive leitura de um texto explicativo sobre fósseis. Verificamos que respostas eram bem próximas, por isso optaremos por apenas uma questão, após o recreio.
- Recreio.
- Português: interpretação escrita, a partir da questão: "quais são os motivos apresentados pelos cientistas para o desaparecimento dos dinossauros?" - correção no caderno.
- Projeto "Nosso Folclore" - Culinária. Leitura, a título de curiosidade e exemplo, de receitas típicas, agrupadas em: salgados, lanches e doces. Um grande tumulto criado por alguns alunos que aparentemente estavam muito incomodados no ambiente escolar, fez com que o painel a partir da lição de casa e esta leitura compartilhada ficassem para amanhã.
- Sala de leitura, com a professora especialista (17h35).
=================
NÃO DEU TEMPO:
- Música (cheguei a citá-la na conversa sobre a aula, que cantaríamos e faríamos em forma de canon).
- Painel a partir da lição de casa e da leitura compartilhada sobre pratos típicos.
- Lembrança dos aniversariantes do mês de setembro.
Antes do recreio a aula esteve bem tranquila. Bastou a formação de grupos para que alguns alunos começassem a agitar o ambiente de aprendizagem com brincadeiras inoportunas. Na sexta aula tivemos uma longa e importante conversa com esses alunos. Optei pela conversa, ao invés da advertência escrita, uma vez que acredito em meu papel educador, bem como na capacidade de entendimento e eventual mudança de postura dos alunos.
Após a rotina, explicações sobre a recreação de sexta feira (para alunos com bom comportamento - até parece que eu estava precentindo algo), montagem dos livrinhos amanhã (que ficou adiada, devido aos atrasos da aula de hoje) e a reposição de sábado com aula norma.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
ANTES DA AULA:
Alunos brincando livremente nos pátios e quadra, sem aparentes problemas.
NA CLASSE:
Recebemos a lousa da frente limpa, mas a de trás com escritos pornográficos.
Rotina (registrada antes da oração):
- Oração (não obrigatória) ou silêncio.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos, chamada e ajudante do dia. Elogio aos alunos que costumavam chegar tarde propositalmente e hoje chegaram na hora certa. Os alunos mais agitados e que costumam pedir banheiro e água no início da aula, foram orientados por mim a irem ao banheiro antes de entrar na classe - deu certo. Caso precise faltar por doença, não esperar voltar às aulas: trazer justificativa por escrito imediatamente, para que haja tempo de justificar-se as faltas por ocasião do preenchimento mensal da planilha de faltas - não há intenção em prejudicar a ninguém.
- Matemática: Frações decimais - recordação de numerador e denominador; definição, exemplos, atividades práticas com correção no caderno e auto correção. Conforme terminavam, recebiam orientação para formar grupos.
- Português. Texto "Para saber mais sobre os dinos" (pag. 99 do livro didático): leitura oral explicativa, em grupos; interpretação oral das atividades da pg. 100 - inclusive leitura de um texto explicativo sobre fósseis. Verificamos que respostas eram bem próximas, por isso optaremos por apenas uma questão, após o recreio.
- Recreio.
- Português: interpretação escrita, a partir da questão: "quais são os motivos apresentados pelos cientistas para o desaparecimento dos dinossauros?" - correção no caderno.
- Projeto "Nosso Folclore" - Culinária. Leitura, a título de curiosidade e exemplo, de receitas típicas, agrupadas em: salgados, lanches e doces. Um grande tumulto criado por alguns alunos que aparentemente estavam muito incomodados no ambiente escolar, fez com que o painel a partir da lição de casa e esta leitura compartilhada ficassem para amanhã.
- Sala de leitura, com a professora especialista (17h35).
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NÃO DEU TEMPO:
- Música (cheguei a citá-la na conversa sobre a aula, que cantaríamos e faríamos em forma de canon).
- Painel a partir da lição de casa e da leitura compartilhada sobre pratos típicos.
- Lembrança dos aniversariantes do mês de setembro.
Antes do recreio a aula esteve bem tranquila. Bastou a formação de grupos para que alguns alunos começassem a agitar o ambiente de aprendizagem com brincadeiras inoportunas. Na sexta aula tivemos uma longa e importante conversa com esses alunos. Optei pela conversa, ao invés da advertência escrita, uma vez que acredito em meu papel educador, bem como na capacidade de entendimento e eventual mudança de postura dos alunos.
Após a rotina, explicações sobre a recreação de sexta feira (para alunos com bom comportamento - até parece que eu estava precentindo algo), montagem dos livrinhos amanhã (que ficou adiada, devido aos atrasos da aula de hoje) e a reposição de sábado com aula norma.
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Consulte o índice à esquerda ("Arquivos") para acessar outros dias de aula.
Conectado com o Professor João César:
http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César - São Paulo (SP) - Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.
http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.
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