10 de agosto de 2011

 

 Rotina prevista (10/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 10/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Charalina.

3- Reescrita e ilustração.

4- Informática (08h30).

5- Recreio (09h15).

6- Português: verbos (continuação).

7- Teatro de fantoches na Biblioteca do CEU: "Dona Baratinha" (10h20).

8- Sala de Leitura (11h05).

Amanhã: trazer livros para o Momento de Leitura.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula: o que e como teremos, orientações da nova fase do Projeto Leitura (sacolinha com livro para ser lido em família) - livro que estará na sacolinha será o lido hoje (Charalina), para facilitar a leitura de quem tem dificuldade.

2- O livro mostra que, mesmo desprezada, Charalina foi capaz de ser útil. Vale a pena ler o livro!

3- Reescrita e ilustração, em duplas e trios, mas cada aluno fez sua versão do livro lido - esse material formará os livrinhos dos alunos. Antes, conversamos coletivamente sobre a leitura.

4- Com Professora Especialista.

5- Recreio.

6- Retomamos assunto de hoje e trabalhamos com a questão dos pronomes você/vocês no lugar de tu/vós.

7- Na Biblioteca do CEU, assistimos ao teatro de fantoches, a partir do livro "Dona Baratinha". De volta à classe, conversamos sobre a atividade.

8- Com a Professora Especialista.

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09 de agosto de 2011

 

Rotina prevista (09/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 09/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Nosso Folclore: Boitatá e Cuca (Assombrações).

3- Reescrita e ilustração (em duplas, por 20 minutos).

4- Português: verbos (inicio).

5- Recreio (09h15).

6- Apresentação do Instituto Bacarelli.

7- Finalização de atividades.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, hoje com as assombrações:Boitatá e Cuca.  Enquanto assombrações, são leituras bem resumidas; posteriormente, enquanto lendas, leremos com muitos detalhes.

3- Reescrita e ilustração, em duplas, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia.

 

4- Verbos: definição, modificações em tempos (passado, presente e futuro) e pessoas (eu, tu ele, nós, vós eles), infinitivo (forma do dicionário). Os assuntos serão retomados e detalhados nas próximas aulas, em especial, o uso do você/vocês.

5- Recreio.

6- Apresentação do Coral do Instituto Bacarelli, no teatro do CEU. Fotos disponibilizadas, em offline, para as equipes pedagógica e gestora do CEU - oportunamente estarão também no mural interno da classe.

7- Conversa sobre o Instituto e a comunidade por ele assistida - perfil semelhante ao da nossa comunidade.

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08 de agosto de 2011

 

Rotina prevista (08/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 08/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Nosso Folclore: Iara e Bicho Tutu (Assombrações).

3- Reescrita e ilustração (em pequenos grupos, por 30 minutos).

4- Português: pronomes pessoais (continuação).

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: divisão por dois algarismos.

7- Educação Física (10h20).

8- Artes (11h05).

Amanhã: tragam os livros de Matemática e Língua Portuguesa para colocarmos no armário coletivo, evitando peso desnecessário.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, hoje com as assombrações: Iara (nossa sereia das águas doces) e Bicho Tutu Enquanto assombrações, são leituras bem resumidas; posteriormente, enquanto lendas, leremos com muitos detalhes.

3- Reescrita e ilustração, em grupos pequenos, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia.

 

4- Pronomes pessoais: retomada da definição, classificação por pessoas do singular e plural, uso do tu/vós, você/vocês, atividade com correção no caderno.

 

5- Recreio.

 

6- Passos da divisão: exemplos, atividades, correção coletiva e lição de casa.

 

7 e 8- Com respectivos Professores Especialistas.

 

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04 de agosto de 2011

 

Rotina prevista (04/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 04/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Nosso Folclore: Caipora e Comadre Florzinha (Assombrações).

3- Reescrita e ilustração (em pequenos grupos, por 30 minutos).

4- Português: pronome pessoal.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: divisão por dois algarismos.

7- Educação Física (10h20).

8- Projeto Inglês (11h05).

Amanhã não haverá aula em nenhuma escola da Prefeitura de São Paulo: Parada Pedagógica.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos. Listagem de pontuação e ajudantes do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, hoje com as assombrações: Caipora e Comadre Florzinha. Enquanto assombrações, são leituras bem resumidas; posteriormente, enquanto lendas, leremos com muitos detalhes.

3- Reescrita e ilustração, em grupos pequenos, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia.

 

4- Pronomes pessoais: definição, exemplos práticos, classificação pelas pessoas da fala, atividades com correção individual.

5- Recreio.

6- Correção coletiva da lição de casa de ontem e novos exercícios sobre o assunto (em atenção aos alunos que estão em processo de aprendizagem desse passo), com plantão de dúvidas e correção coletiva. Entrega de mais um quadro da tabuada - como lição de casa, dar os acabamentos a ele.

7- Com Professor Especialista.

8- Brilhantemente conduzido por trio de alunas da oitava série. Assunto: meses do ano (e respectivos aniversariantes).

Em sala, todos colaboraram para com o bom andamento da aula.

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03 de agosto de 2011

Rotina prevista (03/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 03/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Nosso Folclore: Saci Pererê e Curupira (Assombrações).

3- Reescrita e ilustração (em pequenos grupos, por 30 minutos).

4- Informática (08h30).

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: Divisão por dois algarismos (passos).

7- Sala de Leitura (11h05).
A partir de hoje não serão mais aceitos, em classe, coisas que não fazem parte do momento da aula!!

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, hoje com as assombrações: Saci Pererê e Curupira (defensor da floresta). Enquanto assombrações, são leituras bem resumidas; posteriormente, enquanto lendas, leremos com muitos detalhes.

3- Reescrita e ilustração, em grupos pequenos, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia.

 

4- Com a Professora Especialista.

5- Recreio.

6- Correção coletiva da lição de casa. Primeiro passo da divisão por dois algarismos: definição, exemplos, atividades, plantão de dúvidas, correção coletiva e lição de casa. Como terminamos as atividades dez minutos antes da hora, tivemos um animado e organizado momento livre.

7- Com a Professora Especialista.

Em classe, todos colaboraram e tivemos aula muito tranquila e participada.

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