17 de agosto de 2011

 

 Rotina prevista (17/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 17/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore" - Lenda: Jesus e o Tatu.

3- Reescrita e ilustração (duplas e trios, 20 minutos).

4- Educação Física (08h30).

5- Recreio (09h15).

6- Informática (09h35).

7- Correção coletiva da lição de Matemática do dia 15/08 (divisões).

8- Natureza e Sociedade (Geografia): Globo Terrestre, Planisfério e representações por mapas ao longo da história.
Importante: a diferença entre a rotina registrada na lousa e o que, de fato, ocorreu, é resultado da alteração do horário das aulas, divulgada por volta das 8h.

 

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; entrega da sacolinha do Projeto Hora da Leitura.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, com a Lenda Jesus e o Tatu.

3- Reescrita e ilustração, em duplas ou trios, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia da lenda. Como terminamos em bom horário, adiantamos parte da correção coletiva de Matemática.

 

4- Com o Professor Especialista. 

5- Recreio.

6- Com a Professora Especialista.

7- Continuação da correção coletiva das divisões do dia 15/08.

8- Trabalhamos com o livro e conversamos bastante sobre as representações do planeta ao longo do tempo, de acordo com a tecnologia disponível (da argila ao computador). Calculamos um pouco sobre aC e dC.

A aula foi muito tranquila, nem sentimos o tempo passar.

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16 de agosto de 2011

Rotina prevista (16/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 16/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore" - Lenda dos Sete Estrelos.

3- Reescrita e ilustração (em duplas ou trios, 20 minutos).

4- Natureza e Sociedade (Ciências): alimentação (classificação).

5- Natureza e Sociedade (Geografia): O Brasil em Mapas.

6- Recreio (10h).

7- Continuação: O Brasil em Mapas.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia; entrega da sacolinha do Projeto Hora da Leitura.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, com a Lenda dos Sete Estrelos (meninos que foram transformados em estrelas).

3- Reescrita e ilustração, em duplas ou trios, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia da lenda.

 

4-  Retomamos a lição de casa, classificando os alimentos em naturais e artificiais, bem como fazendo sub grupos de acordo com as proximidades. Definimos esses dois tipos e conversamos sobre os prós e contras do glutamato monossodico.

 

5- Iniciamos a leitura em duplas e trios das páginas correspondentes, no livro de Geografia. Retomamos logo após o recreio, com participada conversa sobre o assunto, com destaque à forma da Terra (lição de casa) e a função dos mapas. Usamos letra da música presente no livro, sobre os assuntos (item 7).

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15 de agosto de 2011

 

Rotina prevista (15/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 15/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Nosso Folclore - Lenda do Amor Perfeito.

3- Reescrita e ilustração (em duplas, por 20 minutos).

4- Natureza e Sociedade (Ciências): Alimentação (continuação).

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: divisão (revisão).

7- Educação Física (10h20).

8- Artes (11h05).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, com a lenda do Amor Perfeito, tentando explicar porque essa flor não tem perfume.

3- Reescrita e ilustração, em duplas ou trios, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia da lenda.

4- Continuamos com o assunto alimentação: sua origem (natural e artificial). Como lição de casa: levantamento do que se come, de acordo com a classificação estudada hoje.

5- Recreio.

6- Revisão geral.

7 e 8- Com respectivos Professores Especialistas.

A partir de hoje, letra de mão na lousa, mas os alunos estão livres para usarem o tipo de letra que desejarem em seus cadernos - estamos nos preparando para a quinta série.

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12 de agosto de 2011

 

Rotina prevista (12/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 12/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Nosso Folclore: Lenda da Mãe do Ouro.

3- Reescrita e ilustração (em duplas, em 20 minutos).

4- Natureza e Sociedade (Ciências): Alimentação.

5- Recreio (09h15).

6- Desenhos para o concurso das capas de cadernos.

7- Cartões comemorativos.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, com a lenda da Mãe do Ouro, mostrando vários detalhes não vistos por ocasião das assombrações.

3- Reescrita e ilustração, em duplas ou trios, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia da lenda.

 

4- A partir da lição de casa de ontem, fizemos o levantamento dos hábitos alimentares da classe e descobrimos que: 

- a maioria não come nada pela manhã, nem em casa, nem quando chega na escola, mas comem a merenda oferecida na hora do recreio;

- muitos passam o dia com lanches e bebidas (apenas 11 almoçam; quase todos lancham à tarde);

- a noite a alimentação é mais equilibrada, com janta e lanches.

Aproveitamos para conversar um pouco sobre esses hábitos e os próprios alunos levantaram a questão da sonolência e fraqueza no inicio da aula. Falamos também sobre a função do nutricionista na elaboração do cardápio do que se come na escola. Como atividade para o recreio, todos fizeram o levantamento do cardápio do dia na merenda.

6- Os alunos participaram, com suas produções, no concurso das capas dos cadernos para o ano que vem, com o tema: "Cuide do outro, cuide do planeta". Sairam muitas produções interessantes, sobre o respeito, a cidade sustentável e a reciclagem do lixo. Antes de fazer no formulário oficial, os alunos fizeram rascunhos.

7- Conforme terminavam o desenho, recebiam uma folha azul e outra verde para confeccionarem cartões de uma data comemorativa muito importante. Cada um fez da forma que desejou.

A caminhada recreativa, por questão de tempo, ficou para a próxima terça feira, com mais tempo.

Votos de ótimo fim de semana aos alunos e seus familiares.

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11 de agosto de 2011

 

 Rotina prevista (11/08/2011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 11/08/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: Nosso Folclore: Lenda da Iara.

3- Reescrita e ilustração (em duplas ou trios, por 20 minutos).

4- Matemática: divisão por dois algarismos (passos).

5- Recreio (09h15).

6- Hora da Leitura Semanal.

7- Educação Física (10h20).

8- Projeto Inglês.

Para amanhã: quem desejar, poderá trazer coisas para fazer cartões comemorativos. Amanhã também faremos os desenhos do concurso das capas dos cadernos.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula: o que e como teremos; ajudante do dia.

2- Continuamos, no Projeto Nosso Folclore, hoje iniciamos a parte das lendas, com a Iara, com vários detalhes não vistos por ocasião das assombrações.

3- Reescrita e ilustração, em duplas, mas cada aluno fazendo seu dever - esse material formará os livrinhos dos alunos. Cada um ficou livre para escrever sobre a versão que conhecia da lenda.

4- Mais um passo na divisão por dois algarismos. Vários alunos disseram que, nesse passo a passo, não estão sentindo dificuldades.

5- Recreio.

6- Voltamos a ter nosso momento de leitura semanal, desta vez em grupos. Todos os alunos participaram e até inovaram, com uma espécie de brincadeira de empréstimos de livros - as fotos serão disponibilizadas no painel do fundo da classe.

7- Com o Professor Especialista.

8- Brilhantemente conduzido pelas alunas da 8ª série B: música sobre os pais.

LIÇÃO DE CASA: Em Natureza e Sociedade, levantamento dos hábitos de alimentação - assunto que será retomado em classe amanhã e nos próximos dias.

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