10 de abril de 2012

Rotina prevista (10/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 10/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "História do Urso".

3- Ciências: A conservação do solo.

4- Recreio (09h15).

5- Matemática: multiplicação e lição de casa.

6- Momento livre.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos; algumas orientações sobre nosso estudo do meio).

2- Neste texto clássico verificamos o valor da verdadeira amizade (ou falsidade!): o amigo jovem abandona o amigo idoso quando o urso se aproxima. Texto também conhecido como "Os dois amigos".

3- Lemos (silenciosamente, em duplas, e coletivamente, com comentários) e conversamos bastante sobre a conservação do solo, erosão, adubo natural e destino do lixo, além de alimentação natural.

4- Recreio.

5- Correção coletiva da lição de casa. Contas. Situação problema envolvendo dobro, triplo, adição e subtração - como ontem, tudo com correção coletiva. Lição de casa sobre o mesmo assunto.

6- Recreação no campinho e morrinho.

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09 de abril de 2012

Rotina prevista (09/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 09/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Circo e o Palhaço".

3- Matemática: quadro da multiplicação, multiplicação com recurso e situação problema com várias contas.

4- Recreio (09h15)

5- Lição de casa: situação problema com dobro, triplo e adição.

6- Livro de Língua Portuguesa, pág. 33 até 36 - detalhes do roteiro do Museu do Futebol (salas).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Leitura de breve texto sobre os riscos de mentir e brincar com coisas sérias - ninguém acreditou quando o palhaço disse que o circo estava pegando fogo.

3- A partir do quadro de tabuada, trabalhamos com multiplicação com recurso ("sobe número") e situação problema envolvendo várias contas (dobro, triplo, adição e subtração), no estilo de "desafios matemáticos". Veja nas fotos abaixo:

4- Recreio.

5- Retomamos Matemática após o recreio para correção coletiva e lição de casa (sobre o mesmo assunto). Confira na foto abaixo:

6- Após a correção coletiva e lição de casa (Matemática), fizemos leitura coletiva comentada das referidas páginas, aprofundando sobre os espaços (salas) do Museu do Futebol e comentando um pouco sobre a história desse esporte tão apreciado.

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05 de abril de 2012

Rotina prevista (05/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 05/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Galinha ou Águia".

3- Matemática: quadro da multiplicação e correção coletiva da lição de casa.

4- Recreio (09h15).

5- Cartão de Páscoa (em grupos).

6- Momento livre.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), conversa sobre a aula (o que e como teremos), chamada e ajudante do dia.

2- Leitura de uma outra versão, bem resumida, da fábula da "Águia que quase virou galinha".

3- Correção coletiva da lição de casa e atividades de uso do quadro da multiplicação, a partir do conceito do jogo Batalha Naval e empregando dobro e triplo.

4- Recreio.

5- Confecção de cartões e desenhos de Páscoa, em grupos.

6- Animado momento de brincadeira no campinho e gramado em torno do BEC. De volta para a classe, momento de "volta à calma", entrega de lembrança sobre a Páscoa, recordação do significado da data e votos de feliz Páscoa aos alunos e respectivos familiares.

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04 de abril de 2012

Rotina prevista (04/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 04/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Leão e as Formiguinhas".

3- Ciências: Formação e Tipos de Solos.

4- Roteiro do estudo do meio.

5- Recreio (09h15).

6- Inglês (09h35).

7- Matemática: quadro da tabuada.

8- Lição de casa: problemas envolvendo multiplicação.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula.

2- Leitura de fábula sobre a força da união diante dos problemas. Clique aqui, para ler a fábula - abre em nova tela.

3- Leitura silenciosa, leitura coletiva comentada sobre o assunto, com posterior registro na lousa e caderno, como na foto abaixo:

4- Introdução ao roteiro de nosso estudo do meio - brevemente será disponibilizado aqui.

5- Recreio.

6- Com a Professora Especialista - sobre a Páscoa.

7 e 8- Correção coletiva da lição de casa e introdução do uso do quadro da multiplicação - clique aqui para obter uma cópia do quadro (abre em nova tela). Lição de casa: dobro e triplo - ver na foto abaixo:

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03 de abril de 2012

Rotina prevista (03/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 03/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Os Passarinhos e o Elefante".

3- Ciências: Conhecendo o solo - introdução com o livro didático, recordando sobre paisagem natural.

4- Matemática: multiplicação.

5- Recreio.

6- Sala de Leitura (09h35).

7- Matemática: quadro da multiplicação e lição de casa.

8- Breve momento livre, no gramado.

Amanhã e quinta feira: AULA NORMAL!

Detalhes: 

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como vamos ter).

2- Leitura da fábula na qual os passarinhos fazem sua parte em combater o incêndio, independente da crítica do elefante que não ajuda. Confira o texto clicando aqui - abre em nova tela.

3- Em duplas e usando o livro didático, introduzimos o estudo sobre o solo, recordando sobre paisagens naturais.

4- Atividades de revisão, com plantão de dúvidas e auto correção.

5- Recreio.

6- Com a Professora Especialista.

7- Continuamos com multiplicação e auto correção. Confeccionamos o quadro da tabuada, passo a passo. Lição de casa: uso desse quadro.

8- Breve momento livre no gramado, para trocar um pouco de ares.

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