13 de abril de 2012

Rotina prevista (13/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 13/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Todo mundo faz".

3- Geografia: anotações sobre o Estudo do Meio.

4- Momento livre (08h30 - 09h15).

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: correção coletiva da lição de casa (divisão: passos).

7- Educação Física (10h20).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Leitura sobre o mal exemplo que é dado ao longo da vida de uma criança e o que se cobra dela, como se tivesse recebido somente bom exemplo.

3- Anotações coletivas do que foi visto e comentado ao longo do Estudo do Meio de ontem. confira nas fotos abaixo:

4- Momento livre, na quadra e morrinho, adiado de ontem.

5- Recreio.

6- Correção coletiva da lição de casa de ontem. Entrega dos envelopes da APM e explicação sobre eles.

7- Com o Professor Especialista. Antes, votos de ótimo fim de semana.

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12 de abril de 2012

Rotina prevista (12/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 12/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O navio não é meu".

3- Estudo do Meio.

4- Recreio (09h15).

5- Matemática: divisão (passos).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e conversa sobre a aula (o que e como teremos; orientações gerais sobre o Estudo do Meio e recolhimento das autorizações).

2- Importante leitura sobre nossas responsabilidades sobre os problemas em nossa volta. Não adianta comportarmo-nos como o senhor desse texto que, diante do naufrágio do navio nada fez, dizendo que o navio não era dele.

3- Estudo do Meio, no quarteirão do CEU Jaguaré, com destaque aos tipos de paisagens e transformações. Em breve teremos as fotos disponíveis, mediante senha (pegue a senha com o Professor) em: http://profjoao.net.br/estudomeio2012/

4- Recreio.

5- Correção coletiva da lição de casa, passos da divisão com resto não nulo (exemplos, plantão de dúvidas e atividades com correção coletiva). Lição de casa sobre esse assunto.

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11 de abril de 2012

Rotina prevista (11/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 11/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "Cada um colhe o que planta".

3- Matemática: divisão (passos).

4- Recreio (09h15).

5- Inglês (09h35).

6- Livro de Língua Portuguesa, pág 39 até 41 - detalhes do Espaço Catavento.

7- Artes (11h05).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos; convivência).

2- Texto clássico sobre o que fazemos e o que recebemos na vida.

3- Correção coletiva da lição de casa. Divisão passo a passo, enquanto conta contrária da multiplicação, dai o uso do quadro da tabuada: exemplos, atividades e correção coletiva, com plantão de dúvidas. Lição de casa sobre o assunto - ver foto após o recreio. Modelo de autorização para nossa atividade extra classe de amanhã.

4- Recreio.

5- Com a Professora Especialista: numerais.

6- Leitura e conversa sobre os espaços descritos.

7- Com o Professor Especialista.

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10 de abril de 2012

Rotina prevista (10/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 10/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "História do Urso".

3- Ciências: A conservação do solo.

4- Recreio (09h15).

5- Matemática: multiplicação e lição de casa.

6- Momento livre.

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos; algumas orientações sobre nosso estudo do meio).

2- Neste texto clássico verificamos o valor da verdadeira amizade (ou falsidade!): o amigo jovem abandona o amigo idoso quando o urso se aproxima. Texto também conhecido como "Os dois amigos".

3- Lemos (silenciosamente, em duplas, e coletivamente, com comentários) e conversamos bastante sobre a conservação do solo, erosão, adubo natural e destino do lixo, além de alimentação natural.

4- Recreio.

5- Correção coletiva da lição de casa. Contas. Situação problema envolvendo dobro, triplo, adição e subtração - como ontem, tudo com correção coletiva. Lição de casa sobre o mesmo assunto.

6- Recreação no campinho e morrinho.

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09 de abril de 2012

Rotina prevista (09/04/2012), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 09/04/2012 -  4ª série B, sala 08.

Rotina:

1- Acolhida.

2- Leitura: "O Circo e o Palhaço".

3- Matemática: quadro da multiplicação, multiplicação com recurso e situação problema com várias contas.

4- Recreio (09h15)

5- Lição de casa: situação problema com dobro, triplo e adição.

6- Livro de Língua Portuguesa, pág. 33 até 36 - detalhes do roteiro do Museu do Futebol (salas).

Detalhes:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, ajudante do dia e conversa sobre a aula (o que e como teremos).

2- Leitura de breve texto sobre os riscos de mentir e brincar com coisas sérias - ninguém acreditou quando o palhaço disse que o circo estava pegando fogo.

3- A partir do quadro de tabuada, trabalhamos com multiplicação com recurso ("sobe número") e situação problema envolvendo várias contas (dobro, triplo, adição e subtração), no estilo de "desafios matemáticos". Veja nas fotos abaixo:

4- Recreio.

5- Retomamos Matemática após o recreio para correção coletiva e lição de casa (sobre o mesmo assunto). Confira na foto abaixo:

6- Após a correção coletiva e lição de casa (Matemática), fizemos leitura coletiva comentada das referidas páginas, aprofundando sobre os espaços (salas) do Museu do Futebol e comentando um pouco sobre a história desse esporte tão apreciado.

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