25 de março de 2013

A vida sobrevive na zona urbana: pequena vegetação presente no pavimento sob o escorregador de uma das escolas que formam o Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré, em 25/03/2013.  Foto de arquivo pessoal para os projetos de reeducação do olhar cotidiano para valorizar a vida, os momentos e o Criador: http://www.olhares.pro.br - http://www.comunidade.pro.br 
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Neste ano (2013) serão publicadas as fotos relacionadas às aulas de Natureza e Sociedade (Ciências, História e Geografia) nos quartos anos A, B e C.

4º ano A, das 07h00 até as 08h30:

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Pesquisa do nível de aceitação do PROERD (sim:01, não:23).
3- Alimentos gostosos e alimentos necessários (quadro).
4- Lição de casa: o que você come em casa:
a) De manhã:
b) A tarde:
c) A noite.

4º ano C, das 08h30 até as 10h20, com pausa para o recreio (das 09h15 até as 09h35):

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Pesquisa do nível de aceitação do PROERD (sim:05, não:20).
3- Recreio (09h15)
4- Alimentos gostosos e alimentos necessários (quadro).
5- Lição de casa: o que você come em casa:
a) De manhã:
b) A tarde:
c) A noite.

4º ano B, das 10h20 até as 11h50:

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Pesquisa do nível de aceitação do PROERD (sim:28, não:02).
3- Lição de casa: o que você come em casa:
a) De manhã:
b) A tarde:
c) A noite.
4- Momento livre, no pátio, antecipado de 6ª feira (que não terá aula).

O quadro dos alimentos, feito coletivamente nas outras classes, foi feito com o 4ºB na aula de sexta feira passada.


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22 de março de 2013

Dia 22 de março é o Dia Mundial da Água. Trabalhamos em sala de aula a questão do uso racional da água, mas também o fato do poder público nem sempre dar o bom exemplo como nesta foto: uma nascente de água simplesmente aterrada. Sim, isso mesmo, aterrada. Na entrada de onde estudamos. A água tenta sair, como se vê na foto, e também infiltra no subsolo, causando erosão e desnivelando piso e construções do CEU. Essa foi nossa forma de trabalhar essa data de forma concreta, sem os tradicionais blablablás que não levam a nada.
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Hoje cada professor ficou com sua turma. Isto ocorre toda terça feira e toda sexta feira.

4º ano B.

Rotina:
1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Leitura: "Por que economizar água? Aprendendo sobre o uso racional da água".
Motivo da leitura: hoje é o Dia Mundial da Água.
3- Inglês (08h30).
4- Recreio (09h15).
5- Artes (09h35).
6- Natureza e Sociedade: alimentos gostosos e alimentos necessários (a partir do Caderno de Apoio, pág. 25).
7- Momento livre recreativo (11h05).

Foto acima: breve registro de nossas observações sobre a leitura e a conversa sobre o uso inteligente da água.
Foto abaixo: quadro com os alimentos gostosos e os alimentos necessários.

O momento livre recreativo foi no gramado, com muita alegria e responsabilidade. 

O momento livre da semana que vem  (4º ano B) será na última aula de segunda feira, pois sexta feira será feriado.

Votos de ótimo fim de semana a todos.


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21 de março de 2013

Neste ano (2013) serão publicadas as fotos relacionadas às aulas de Natureza e Sociedade (Ciências, História e Geografia) nos quartos anos A, B e C.

4º ano B: Educação Física (07h00) e Inglês (07h45).

4º ano C, das 08h30 até as 10h20, com pausa para o recreio (das 09h15 até as 09h35):

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Momento livre recreativo, no pátio.
3- Recreio (09h15).
4- Leitura: "Por que economizar água? Aprendendo sobre o uso racional (inteligente) da água".
Motivo dessa leitura: amanhã, dia 22/03, é o Dia Mundial da Água.

4º ano A, das 10h20 até as 11h50:

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Leitura: "Por que economizar água? Aprendendo sobre o uso racional (inteligente) da água".
Motivo dessa leitura: amanhã, dia 22/03, é o Dia Mundial da Água.
3- Momento livre recreativo.

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20 de março de 2013

Neste ano (2013) serão publicadas as fotos relacionadas às aulas de Natureza e Sociedade (Ciências, História e Geografia) nos quartos anos A, B e C.

Conversamos nos 4ºs anos A e C (com o 4º B a conversa foi semana passada) sobre cidadania: qualquer produto que compramos, uma parte do valor vai para o governo. É o imposto, que paga a construção de escolas e hospitais, a conservação da ruas e o salário dos professores, demais funcionários, bem como do prefeito, do governador e da presidente. Por isso, nada é de graça, tudo já está pago e, por isso mesmo, deve ser exigido qualidade de atendimento e respeito. Cobrar não somente dos professores, mas de cada funcionário dentro de sua competência. Essa conversa veio da questão do recreio e responsabilidades de cada um, pois o professor não dá aula no recreio, já tem algum educador ali.

4º ano A, das 07h00 até as 09h15:

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).

2- Meditação: "Cativar", de O Pequeno Príncipe.Confira o texto e a música clicando aqui - abre em nova tela.

3- Data de validade dos alimentos, a partir da lição de casa.

Aviso importante: todos os problemas do recreio devem ser resolvidos no local, e não na classe, porque os professores não dão aulas no recreio.

Tabela preenchida a partir de dados da lição de casa, fornecidos pelos alunos, a título de modelo.

Conceituamos o motivo principal da durabilidade dos alimentos industrializados, se comparados com os alimentos "in natura".

4º ano C, das 09h15 até as 11h50:

1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).

2- Meditação: "Cativar", de O Pequeno Príncipe.Confira o texto e a música clicando aqui - abre em nova tela.

3- Proerd (10h20).

4- Combinados gerais - recordação.

Ficou para outra aula a atividade sobre data de validade dos alimentos.

Aviso importante: todos os problemas do recreio devem ser resolvidos no local, e não na classe, porque os professores não dão aulas no recreio.

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19 de março de 2013

Hoje cada professor ficou com sua turma. Isto ocorre toda terça feira e toda sexta feira.

4º ano B:

Rotina:
1- Acolhida (oração não obrigatória, chamada).
2- Meditação: "Cativar", de O Pequeno Príncipe. Confira o texto e a música clicando aqui - abre em nova tela.
3- Educação Física (07h45).
4- Sala de Leitura (08h30).
5- Recreio (09h15).
6- Natureza e Sociedade: data de validade dos alimentos, a partir da lição de casa.
7- Informática (11h05).

Tabela preenchida a partir de dados da lição de casa, fornecidos pelos alunos, a título de modelo.

Conceituamos o motivo principal da durabilidade dos alimentos industrializados, se comparados com os alimentos "in natura".


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