30 de maio de 2011

 

Rotina prevista (30/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 30/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura: "Reinações de Narizinho" - cap. 42.

3- Matemática: multiplicação (revisão), dobro e triplo.

4- Recreio (09h15).

5- Português: livro, pág. 50 até 52 (noticias de jornais, de acordo com seu público leitor).

6- Educação Física (10h20).

7- Artes (11h05).

AMANHÃ: Prova - trazer os dois livros para consultas.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos - vivências, avaliações e vida comunitária- tudo reflete em tudo (exemplos práticos).

2- Concluimos o volume 1 com este capítulo, no qual Visconde de Sabugosa desmascara o falso Gato Félix.

3- Multiplicação (revisão), dobro e triplo - tudo com correção coletiva.

5- Nas referidas páginas aprofundamos a questão dos diferentes tipos de jornais e seu público leitor. Lição de casa: pedir para a família telefonar para a C.E.T., fornecendo o nº de um processo do ano passado, referente à sinalização no entorno do CEU.

6 e 7- Com respectivos Professores Especialistas.

No maior tempo da aula, todos colaboraram, permitindo um ambiente tranquilo.

www.aulanossa.pro.br

 

 

27 de maio de 2011

 

Rotina prevista (27/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 27/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Leitura compartilhada: "Reinações de Narizinho" - cap. 41.

3- Reescrita e ilustração.

4- Curtograma.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: prismas (face, vértice e aresta).

7- Ensaio da dança.

8- Recreação Semanal (11h05).
LIVRO (2ªF.): Língua Portuguesa.

PROVA, DIA 31 (3ªF): trazer os dois livros.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada e o que vamos ter (como vamos ter).

2- No capítulo de hoje Emília contou uma bela história; estão sumindo pintinhos no galinheiro e o Visconde de Sabugosa já tem pista do suspeito.

3- Reescrita e ilustração, à escolha: capítulo de hoje ou algum outro. Atividade em grupos, para troca de idéias, mas cada aluno fez a sua - essa produção formará os livrinhos dos alunos.

4- Curtograma, em grupos, mas sem identificação, para que os alunos ficassem mais à vontade. Cada grupo levantou: o que gostam e fazem; o que gostam e não fazem; o que fazem e não gostam; o que não fazem e não gostam. Essa atividade, mensal, serve para avaliarmos nossas aulas, com possíveis mudanças. 

6- Seguindo os cadernos de apoio, aprofundamos nesses elementos do prisma: face, vértice e arestas. Nas atividades coletivas alguns alunos descobriram que o nº de vértices de uma figura corresponde ao dobro do nº de vértices de sua base; o º de arestas da figura corresponde ao triplo das arestas de sua base.

7- Ensaio do Frevo, para a Festa Junina.

8- Recreação semanal, no pátio, com muita organização, alegria e tranquilidade. De volta à classe, para pegar o material, votos de ótimo fim de semana.

Todos colaboraram, muita participação, tranquilidade e responsabilidade.

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26 de maio de 2011

 

Rotina prevista (26/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 26/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Ensaio da dança para festa junina.

3- Leitura: "Reinações de Narizinho" - cap. 40.

4- Hora da Leitura.

5- Recreio (09h15).

6- Matemática: livro, pág. 33.

7- Educação Física (10h20).

8- Matemática: multiplicação.
LIVRO DE AMANHÃ: Matemática.

PROVA: Dia 31/05.

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como vamos ter.

2- Ensaio do Frevo, para a Festa Junina.

3- No capítulo de hoje, de Reinações de Narizinho, o suposto Gato Félix conta uma história absurda sobre sua origem.

4- Momento semanal de leitura.

6- Retomamos a tabela da referida página.

7- Com o Professor Especialista.

8- Atividades de revisão, envolvendo contas e problemas com multiplicação.

Em sala de aula, todos colaboraram. Mas o recreio vem gerando muito desconforto e insegurança.

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25 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (25/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 25/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Ensaio da dança.

3- Dia do Desafio.

4- Recreio (09h15).

5- PROERD (09h35).

6- Português: livro, pág. 49.

7- Sala de Leitura (11h05).

AMANHÃ: livros da "Minha Biblioteca" e Matemática.

PROVA: dia 31/05.

DETALHES:

1- Bom dia, Oração (não obrigatória) e chamada.

2- Ensaio da dança para a Festa Junina (Frevo).

 

3- Dia do Desafio: atividades físicas, envolvendo os terceiros e quartos anos.

Fotos dos principais momentos do Dia do Desafio. Imagens desfocadas para preservar a privacidade das crianças, de acordo com o artigo 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Ao publicar fotos de crianças e adolescentes tenha esse cuidado com a segurança e privacidade deles - Campanha pela internet segura: depende de nós.

5- Com a Educadora Especialista.

6- Retomamos a linha do tempo dos meios de comunicação, vista ontem, para conversarmos sobre as evoluções tecnológicas da TV, do rádio e do celular. Essa evolução é fruto de mentes brilhantes que compartilham suas descobertas - exemplo a ser seguido por todos, em especial, ao respeitar a vida e o meio ambiente. Lição de casa: escrever nomes de outras coisas conhecidas que também passam por essa evolução.

7- Com a Professora Especialista.

Todos colaboraram com o bom ambiente e divertiram-se nas atividades do Dia do Desafio.

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24 de maio de 2011

 

 Rotina prevista (24/052011), modificada de acordo com o que ocorreu. Arq. pessoal. (a rotina está com letra maiúscula de forma para facilitar alguns alunos em processo de alfabetização; os demais registram como de costume - o traço abaixo da letra indica obrigatoriedade de letra maiúscula). Este blog publica somente imagens das atividades, nunca dos alunos (exceto se editadas), mesmo se autorizado!

CEU EMEF JAGUARÉ, 24/05/2011 - 4º ano B, sala 08.

Rotina (modificada, de acordo com o que ocorreu):

1- Acolhida.

2- Projeto Inglês.

3- Ensaio de dança para Festa Junina.

4- Recreio (09h15).

5- Auto retrato.

6- Português: livro, pág. 47 até 49.

Amanhã: livro de Língua Portuguesa.

Prova: dia 31 (terça feira que vem).

DETALHES:

1- Bom dia, oração (não obrigatória), chamada, o que e como teremos.

2- Projeto Inglês: caminhada pelo CEU e denominação bilingue (Inglês/Português) de locais e profissões.

3- Ensaio coletivo de dança para festa junina: frevo. Quem não dançou pode assistir.

5- Auto retrato, a pedido da Diretoria Regional de Educação, em preparação para o seminário de escolas.

6- Continuação do estudo de texto jornalístico: notícia/reportagem; linha do tempo comentada dos principais meios de comunicação no Brasil. Lição de casa: localizar esses meios e datar a internet no Brasil (quando foi implantada e quando tornou-se popular).

Optamos em deixar a leitura de Reinações de Narizinho para outra oportunidade, por ser um capítulo longo, de sete páginas.

Todos colaboraram para com o bom andamento da aula, inclusive corrigindo posturas sobre problemas de ontem (a minoria que ocasionou problemas ontem).

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