ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor. Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

quarta-feira, 7 de outubro de 2015

07 de outubro de 2015

Água que vazou ontem, secou hoje (07/10/2015). www.ver.pro.br reeducando o olhar cotidiano.

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Temas das aulas: Leitura prazer; Vídeos de experiências científicas; Prova institucional.
Metodologia: Leitura compartilhada; Apreciação crítica de vídeos; Conversa coletiva; Prova escrita.
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5° ano B (6 aulas, pois 3 aulas que seriam no 5°A foram suprimidas para aplicação da Prova Institucional):


terça-feira, 6 de outubro de 2015

06 de outubro de 2015

Água! (06/10/2015). www.ver.pro.br reeducando o olhar cotidiano.

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Temas das aulas: Projeto (contos de assombração); Inglês (dias da semana, letra de música; nacionalidades).
Metodologia: Leitura compartilhada; reescrita; audição de música; conversa coletiva.
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5° ano B (quatro aulas, de regência compartilhada):

segunda-feira, 5 de outubro de 2015

05 de outubro de 2015

Temas das aulas: Leitura prazer; Urbanização, hidrografia e ferrovias em São Paulo (documentário "Entre Rios").
Metodologia: Leitura compartilhada; Apreciação crítica de vídeos; Conversa coletiva.

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5° ano C (duas aulas):
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5° ano B (duas aulas):


sexta-feira, 2 de outubro de 2015

02 de outubro de 2015

Assim termina o dia e a semana no CEU Jaguaré (02/10/2015). www.ver.pro.br reeducando o olhar cotidiano.

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Temas das aulas: Oficinas artísticas; Documentário sobre urbanização, hidrografia e ferrovia no município (continuação); Momento recreativo semanal.
Metodologia: Oficinas; Apreciação crítica de vídeos; Conversa coletiva; Brincadeiras.
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5° ano B (sem fotos): Oficina artística.

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5° ano A:

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5° ano C (oficina artística, antes da rotina fotografada abaixo):

Ótimo fim de semana a todos!

quinta-feira, 1 de outubro de 2015

1° de outubro de 2015

Novamente, a nascente, rodeada pelos alunos (01/10/2015). www.ver.pro.br reeducando o olhar cotidiano.

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Temas das aulas: Hora da leitura semanal; Leitura prazer (textos clássicos); Documentário sobre a história do município, a partir da hidrografia e ferrovia (continuação).
Metodologia: Leitura compartilhada; Apreciação crítica de vídeos; Conversa coletiva.
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5° ano B (duas aulas):
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5° ano C (duas aulas):
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5° ano A (duas aulas):
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