05 de março de 2010

CEU EMEF J*, 05/03/2010 - 4ºB.

Antes da aula: alunos brincavam pelo pátio, sem maiores problemas. Via-se muita tranquilidade entre todos.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos; necessidade de cuidar das brincadeiras, para não causar acidentes, bem como cuidar da sujeira na roupa e classe, vinda do brincar no anexo (eu nem sabia que dai algumas horas, a Direção proibiria o uso do átrio - confira mais adiante); alguém lembrou que ontem não li nenhum livro da Coleção Valores, pois já ocorreu leitura compartilhada na Sala de Leitura com reescrita na classe.

- Leitura compartilhada: "Falou comigo? Aprendendo sobre ATENÇÃO" (Coleção Valores).

- Reescrita e ilustração (em grupos) - pode-se escrever sobre algum caso de alguém que se deu mal por não prestar atenção (nesse caso, pode-se criar um título, de acordo com o que for escrito).

- Português: Tipos de palavras (revisão e atividade classificatória, com correção individual):
Nomes = substantivos = quem é.
Qualidades = adjetivos = como é.
Ações = verbos = o que faz.

- Recreio (09h15).

- Brinquedoteca (09h35).

- Matemática:
1ª Parte: Valor Absoluto (V.A.) e Valor Relativo (V.R.): definição e atividade com correção individual.
2ª Parte: Jogo de números (atividade para completar lacunas, descobrindo o que falta - numerais de 0 a 29).

- Dobradura e desenho livre, em grupos (opcional).

- Finalização da aula: organização da classe, agradecimentos, elogios e votos de feliz fim de semana (aos alunos e respectivos familiares).

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NÃO OCORREU:
Proerd, previsto para as 10h20, adiado de ontem, adiado novamente para semana que vem.

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ASPECTO DA AULA:

Participação tranquila e ativa. Alguns pequenos princípios de tumultos rapidamente solucionados e a lembrança: Escola nova, vida nova; esquecer os erros passados na escola antiga.

Por determinação da Direção da Escola, até segunda ordem, os alunos não poderão permanecer no átrio anexo à classe. Motivos alegados: alunos estragam a grama e sujam a classe com lama.

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Conectado com o Professor João César:

http://aulanossa.blogspot.com/ => Fique conectado com as aulas do Professor João César – São Paulo (SP) – Brasil. Transparência verdadeira e não demagógica é permitir que a Comunidade Escolar acesse as aulas e interaja com elas.

http://cotidianoescolar.blogspot.com/ => Ideias e opiniões de fatos do dia a dia escolar. Espaço reservado a uma nova forma de ver o cotidiano escolar.

MSN e Twitter: comunicação informal destinada a Educadores, Educandos e respectivos familiares. Mensagens anônimas ou fora do contexto serão ignoradas.

Projeto Paz Educa.

Acompanhe em: pazeduca.pro.br || pazeduca.pro.br/aula || pazeduca.pro.br/2010

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04 de março de 2010

CEU EMEF J*, 04/03/2010 - 4ºB.

Antes da aula: como sempre, alunos lanchando e brincando com muita calma e alegria, vários conversando informalmente comigo.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula, organização de grupos para Sala de Leitura - esta aula seria de Educação Física.

- Sala de Leitura (07h45), com a professora especialista: roda de leitura.

- Reescrita, em grupos, da leitura apreciada na sala de leitura (cada grupo redigiu seu texto).

- Recreio (09h15).

- Conclusão da reescrita grupal.

- Português: Ações (verbos). Retomada de ontem (passado = antes, presente = agora, futuro = depois). Quadro para completar lacunas, de acordo com os três tempos verbais:
PASSADO (antes ) PRESENTE( agora)  FUTURO (depois)

dormiu - dorme - dormirá
comeu - come - comerá
latiu - late - laterá
escreveu - escreve - escreverá
limpou - limpa - limpará
Correção individual e coletiva.

- Matemática: valor absoluto e valor relativo, comparando-se com as atividades das aulas anteriores (hoje foi a primeira vez que demos essa nomeação, primeiro recorda-se o que já se aprendeu para depois introduzir o que é da série). Lição de casa sobre o assunto.

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ASPECTOS DA AULA:

Aula bem participada, apesar de alguns alunos terem faltado.

Alguns alunos tentaram tumultuar a aula com provocações mútuas, mas foram lembrados várias vezes de que devem largar os costumes antigos pois estamos em escola nova, com nova chance de melhorarmos nossas vidas.

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03 de março de 2010

CEU EMEF J*, 03/03/2010 - 4ºB.

Antes da aula: alunos lancham e brincam tranquilamente pelo pátio. Vários conversam informalmente comigo.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.

- Leitura compartilhada: "Deixa que eu faço! Aprendendo sobre RESPONSABILIDADE". (coleção "Valores").

- Reescrita e ilustração do assunto da leitura (em grupos).

- Português: ações (verbos). Correção individual da lição de casa (sobre esse assunto), conceituação de verbos e definição dos tempos verbais básicos (passado, presente e futuro); atividade classificatória, de acordo com o tempo verbal (com correção individual).

- Recreio (09h15).

- Atividade diagnóstica mensal: ditado (tema: valores), leitura e escrita de numerais, situação problema simples e algorítimo de adição e subtração. Alunos foram informados para fazerem com tranquilidade, pois tal atividade serve para direcionar nossas aulas, de acordo com as dificuldades.

- Artes (10h20), com professora especialista.

- Conclusão da atividade diagnóstica (quem terminava, podia ficar no átrio externo da classe).

- Lição de casa: Matemática (valor absoluto e relativo, como ontem).

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ASPECTOS DA AULA:
Extremamente tranquila e com muita participação. Faltou apenas um aluno (25 presentes).

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02 de março de 2010

CEU EMEF J*, 02/03/2010 - 4ºB.

Antes da aula: alunos lanchavam, brincavam e conversavam com muita tranquilidade. Vários conversavam informalmente comigo.

Rotina:

- Informática na brinquedoteca (pois o laboratório ainda não funciona, nem há professor especifico).

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos. Livros que darão continuidade à leitura compartilhada: da Coleção Valores (um por dia, com reescrita e ilustração), O Pequeno Príncipe (capítulos diários, com reescrita e ilustração semanal) e livros trazidos pelos alunos (combinaremos a data). Cuidados com as fotos, pois não se pode publica-las sem autorização dos alunos e de suas famílias (autorização por escrito), pois pela internet passam todos os tipos de pessoas, inclusive aquelas que poderão dar mal uso às fotos. Pelo mesmo motivo, não se deve passar nenhuma informação pessoal pela internet - se for da família e estiver conectado (como lembrou um aluno), deve-se combinar isso previamente, pois muitos se passam por conhecidos nossos e não são. Da mesma forma que não abrimos a porta de casa a qualquer um que passa pela rua, devemos ter cuidado com a internet.

- Leitura compartilhada: "E eu com isso? Aprendendo sobre RESPEITO" (livro da coleção "Valores").

- Conversa sobre a leitura. Atividade em grupo: escrever sobre o que é o respeito para você e ilustrar (desenho opcional, escrita necessária).

- Recreio (09h15).

- Português: qualidades (adjetivos): definição, exemplo e atividade classificatória (com correção individual e correção coletiva). Para casa: escrever o que cada personagem faz, introduzindo o assunto da aula de amanhã (ações, verbos).

- Matemática: numerais (casas decimais) - valor absoluto e valor relativo (revisão e atividades com plantão de dúvidas e auto correção).

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ASPECTOS DA AULA:
Extremamente tranquila e bem participada. Conforme terminavam, podiam ficar no átrio externo da classe.

Alunos presentes, apenas um faltou.

Duas adolescentes queriam entrar em atrito por picuinhas após o recreio, mas foram lembradas do tema da leitura de hoje (respeito) e resolveram não mais se provocar, mantendo-se absolutamente calmas e interessadas na aula.

Classe constantemente elogiada por mim e pelos outros educadores - o que é bom deve ser divulgado.

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1º de março de 2010

CEU EMEF J*, 1º de março de 2010 - 4ºB.

Antes da aula:
Alunos brincavam e lanchavam com tranquilidade. Parte estava no pátio, parte nos corredores.

Rotina:

- Oração (não obrigatória) e chamada.

- Conversa sobre a aula: o que e como teremos.

- Leitura compartilhada: "O patinho que não aprendeu a voar" (Rubem Alves): um patinho não se preocupava em aprender a ser livre voando, ficava apenas brincando enquanto seu pai ensinava a seus irmãozinhos. O dia de partir chegou e o patinho que não aprendeu a voar tornou-se pato doméstico, ou seja, passou a ter dono, a não ser mais livre.

- Educação Física (07h45), em sala de aula (atividade diferenciada, pela professora especialista) em decorrência do tempo chuvoso desde a véspera.

- Retomada da leitura, conversa sobre a liberdade; reescrita e ilustração (em grupos).

- Recreio (09h15).

- Português: nomes comuns e próprios: correção individual da lição de casa correspondente, definição e atividade (com auto correção). Lição de casa: atribuir qualidades para alguns nomes (breve definição e exemplo oral na explicação do exercício), assunto da aula de amanhã.

- Matemática:  revisão de numerais (leitura e escrita), agrupados em unidades (0 a 9), dezenas (10 a 90, de dez em dez) e centenas (100 a 900, de cem em cem). Participação dos alunos na lousa (nas centenas). Novamente, falamos sobre as lições de quarta série, que são retomadas e ampliadas da terceira série - por isso partimos do que já foi visto, para relembrar e tirar dúvidas.

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ASPECTOS DA AULA:

Aula tranquila e bem participada.
Faltaram alguns alunos. Recebemos um aluno novo.

Os poucos problemas que surgiam ao longo da aula, resolvíamos com uma boa conversa.

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Conectado com o Professor João César:

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