ATENÇÃO: Blog sem vínculos institucionais! Instrumento particular do Professor. Este blog não substitui a presença do aluno em classe!

quarta-feira, 15 de maio de 2013

15 de maio de 2013 - CIENTEC

Saída Pedagógica ao Parque Ciência e Tecnologia (CIENTEC), da USP, no Parque Nascentes do Ipiranga, com os 4º anos A, B e C do CEU EMEF Jaguaré, em 15 de maio de 2013.


Na entrada, um macaco veio ver o que estávamos fazendo na "casa" (habitat) dele.


Na caminhada na trilha ecológica apreciamos o ar puro e fresco e aprendemos que a cor dos líquens (colonia de seres vivos: fungo e vegetais) indica a qualidade do ar: se vermelhos, o ar é limpo. Também aprendemos sobre a fotossíntese (processo pelo qual as plantas "fabricam" seus alimentos).


Visitamos uma nascente de água ...


... e sua mata ciliar (aquela vegetação que cresce em volta da nascente, ajudando a conserva-la. Recordamos também sobre o ciclo da água na natureza.


Aprendemos que a pinha caída no chão não deve ser apanhada com as mãos, pois pode conter um tipo muito venenoso de aranha. Aprendemos que o pinheiro não é nativo do Brasil, por isso suas folhas são lisinhas, para que a neve possa escorrer por elas. O eucalipto também não é nativo de nosso pais.


Também caminhamos por uma alameda que simulava nosso Sistema Solar com seus planetas...


... e vimos, mesmo que brevemente, algumas formas de produção de energia (nesta foto: um painel de energia solar).


Apreciamos uma paisagem maravilhosa nessa trilha ecológica, aprendemos muito sobre a natureza, curtimos um ar puro e fresco e dentro de uma simulação de nave (sem fotos aqui) brincamos de salvar um planeta, que poderia ser o nosso. Entre esta trilha e a nave paramos para lanchar. As fotos completas já estão disponíveis no disco virtual, no link que o Professor fornece pessoalmente aos educadores, educandos e respectivas famílias.


Agradecemos a todos os envolvidos nesta esta ótima oportunidade de aprendizagem, em contato com a natureza. Agradecimentos especiais: à equipe do CIENTEC-USP que orientou-nos pacientemente em toda nossa estadia; às crianças que participaram ativamente deste momento de aprendizagem; aos educadores do CEU EMEF Jaguaré por idealizar, organizar e acompanhar este evento; aos pais que autorizaram a participação de seus filhos; aos motoristas dos ônibus, que nos conduziram aos nossos destinos.


Fotos e legendas: Professor João César, de Natureza e Sociedade dos 4ºs anos.
Fotos apenas para apreciação pedagógica, sem fins lucrativos.
http://profjoao.net.br/


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terça-feira, 14 de maio de 2013

14 de maio de 2013

Paisagem observada no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Foto de arquivo pessoal para os projetos de reeducação do olhar cotidiano para valorizar a vida, os momentos e o Criador: http://www.olhares.pro.br - http://www.comunidade.pro.br
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4º ano B:

1- Acolhida, como de costume.
2- Roteiro do Estudo do Meio (feira).
3- Roteiro do Estudo do Meio (CIENTEC).
4- Recreio (09h15).
5- Estudo do Meio: bairro e feira livre - 4º ano B e 4º ano C (fotos já disponíveis no disco virtual do Professor - link pessoalmente com o Professor).




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segunda-feira, 13 de maio de 2013

13 de maio de 2013

Paisagem observada no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Foto de arquivo pessoal para os projetos de reeducação do olhar cotidiano para valorizar a vida, os momentos e o Criador: http://www.olhares.pro.br - http://www.comunidade.pro.br
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4º ano A, das 07h00 até as 08h30:

1- Acolhida, como de costume.
2- Orientações sobre o CIENTEC.

Nas orientações sobre o CIENTEC conversamos e registramos o que está na lousa (ver foto). Destacamos o rio Pinheiros, que iremos observar no caminho. Ele é formado por esgotos clandestinos, que são ligados nos bueiros e, destes, para o rio.


4º ano C, das 08h30 até as 10h20, com pausa para o recreio (das 09h15 até as 09h35):

1- Acolhida, como de costume.
2- Orientações sobre o CIENTEC.
3- Orientações sobre a feira

Nas orientações sobre o CIENTEC conversamos e registramos o que está na lousa (ver foto). Destacamos o rio Pinheiros, que iremos observar no caminho. Ele é formado por esgotos clandestinos, que são ligados nos bueiros e, destes, para o rio.

Também conversamos sobre nossa atividade extra classe de amanhã (ida à feira), recordando o roteiro que já registramos e conversamos.



4º ano B, das 10h20 até as 11h05:

Sem fotos e sem registro escrito.

Nas orientações sobre o CIENTEC conversamos sobre o que estava na lousa (ver fotos das aulas nas duas classes anteriores). Destacamos o rio Pinheiros, que iremos observar no caminho. Ele é formado por esgotos clandestinos, que são ligados nos bueiros e, destes, para o rio.

Também conversamos sobre nossa atividade extra classe de amanhã (ida à feira), falando sobre o roteiro que registraremos na aula de amanhã, antes da atividade extra classe.

Informática (11h05).



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sexta-feira, 10 de maio de 2013

10 de maio de 2013

Paisagem observada no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré. Foto de arquivo pessoal para os projetos de reeducação do olhar cotidiano para valorizar a vida, os momentos e o Criador: http://www.olhares.pro.br - http://www.comunidade.pro.br
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4º ano B:

1- Inglês (07h00).
2- Acolhida (como de costume).
3- Cartões comemorativos (o roteiro ficou para próxima aula).
4- Recreio (09h15).
5- Artes (09h35).
6- Continuação dos cartões. Informações sobre as saídas pedagógicas da semana que vem.
7- Momento livre recreativo, no gramado.

Votos de ótimo fim de semana a todos os alunos e seus familiares.
Um abraço especial a todas as mães, nossas parceiras na educação das crianças. 
Um recado dado no fim da aula para as crianças: ao invés de um presente caro, a mãe certamente ficará feliz com um filho comportado.




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quinta-feira, 9 de maio de 2013

09 de maio de 2013

Paisagem observada no Centro de Educação Unificado (CEU) Jaguaré, em 09/05/2013. Foto de arquivo pessoal para os projetos de reeducação do olhar cotidiano para valorizar a vida, os momentos e o Criador: http://www.olhares.pro.br - http://www.comunidade.pro.br
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4º ano B (sem fotos): Educação Física (07h00). Hora da Leitura (11h05).


4º ano C, das 07h45 até as 09h15:

1- Acolhida: oração (não obrigatória), chamada e conversar sobre a aula.
2- Roteiro de observação para o Estudo do Meio.

Roteiro do Estudo do Meio:

A - Caminho de ida:

  • 1) Vias percorridas: av. Bolonha, rua Francisco Pedro do Amaral e av. General Mac Arthur.
  • 2) Situação das árvores e das calçadas.
  • 3) Travessia das vias, semáforo.
  • 4) Trânsito.
B - Na feira:
  • 1) Barracas, o que vendem.
  • 2) Preços e unidades de medidas (Kg, bacias etc).
  • 3) Cores e organização das mercadorias.
  • 4) Endereço da feira: rua Rolândia.
C - Caminho de volta:
  • 1) Situação das árvores e das calçadas.
  • 2) Centro Comercial: av. Presidente Altino.
  • 3) Nomes das vias.
  • 4) Trânsito.
  • 5) Semáforos em frente ao CEU e travessia segura.
  • 6) Nascente de água em frente ao CEU e sua situação.
Conversamos sobre cada um desses itens, em especial sobre o Centro Comercial: nosso bairro, quando loteado, estava dividido em três núcleos (comercial, residencial e industrial), restando apenas o comercial. O CEU está construído em um dos antigos núcleos industriais (lembrar do outro estudo do meio, no qual vimos ao lado do CEU o Moinho e a antiga fábrica de papelão), sendo que a construção do outro lado da avenida era a Cooperativa Agrícola de Cotia (precursora do CEASA, do CEAGESP, na distribuição de hortifrutigranjeiros, como já estudamos). O outro núcleo industrial, na parte baixa da av. Presidente Altino, está se tornando residencial (várias crianças disseram residir ali), mas ainda conserva algumas indústrias importantes.

Também conversamos sobre a travessia segura em frente ao CEU (aguardar o verde, pois o motorista vem de uma curva e não pode nos ver atravessando - entrada do CEU foi construida em local indevido!) bem como a nascente de água desrespeitada na construção do CEU, que está fazendo um processo de erosão subterrânea, desnivelando pisos e edificações do CEU.


4º ano A, das 09h35 até as 11h05:

1- Acolhida: oração (não obrigatória), chamada e conversar sobre a aula.
2- Roteiro do que observamos no Estudo do Meio.

Roteiro do Estudo do Meio:

A - Caminho de ida:

  • 1) Vias percorridas: av. Bolonha, rua Francisco Pedro do Amaral e av. General Mac Arthur.
  • 2) Situação das árvores e das calçadas.
  • 3) Travessia das vias, semáforo.
  • 4) Trânsito.
B - Na feira:
  • 1) Barracas, o que vendem.
  • 2) Preços e unidades de medidas (Kg, bacias etc).
  • 3) Cores e organização das mercadorias.
  • 4) Endereço da feira: rua Rolândia.
C - Caminho de volta:
  • 1) Situação das árvores e das calçadas.
  • 2) Centro Comercial: av. Presidente Altino.
  • 3) Nomes das vias.
  • 4) Trânsito.
  • 5) Semáforos em frente ao CEU e travessia segura.
  • 6) Nascente de água em frente ao CEU e sua situação.
Conversamos sobre cada um desses itens, em especial sobre o Centro Comercial: nosso bairro, quando loteado, estava dividido em três núcleos (comercial, residencial e industrial), restando apenas o comercial. O CEU está construído em um dos antigos núcleos industriais (lembrar do outro estudo do meio, no qual vimos ao lado do CEU o Moinho e a antiga fábrica de papelão), sendo que a construção do outro lado da avenida era a Cooperativa Agrícola de Cotia (precursora do CEASA, do CEAGESP, na distribuição de hortifrutigranjeiros, como já estudamos). O outro núcleo industrial, na parte baixa da av. Presidente Altino, está se tornando residencial (várias crianças disseram residir ali), mas ainda conserva algumas indústrias importantes.

Também conversamos sobre a travessia segura em frente ao CEU (aguardar o verde, pois o motorista vem de uma curva e não pode nos ver atravessando - entrada do CEU foi construida em local indevido!) bem como a nascente de água desrespeitada na construção do CEU, que está fazendo um processo de erosão subterrânea, desnivelando pisos e edificações do CEU.


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